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活動日期
起: 2021-05-08 迄: 2021-05-08
領域/議題
數學_國中
活動分類
輔導小組團務 輔導員教學研究學習社群
年度:109
活動對象
國中教師
活動地點
國立臺灣師範大學
活動場次
1
參與人次
10
活動名稱
109學年度第二學期分區聯盟交流暨教學研究學習社群1
課程及講師
教學形成性評量_謝豐瑞教授
實施內容
1.教師分享「素養三法」二修後的素養試題。
2.謝豐瑞教授給予分享者命題設計上的回饋,以完整素養導向命題之設計。
備註說明
相關連結
滿意度
99.9
學員意見
將素養三法個別修正評量設計後,再一次分享命題作業,藉以達到素養評量共備的成效。
成效評估
經由謝豐瑞教授指導後,學員們已能掌握數學素養教學與評量設計的三種方法:改頭換面、脫胎換骨、破殼而出,並能依據「素養三法」命題。此次工作坊讓輔導團員們做好準備協助擔任110學年度桃園市工作圈種子講師。
檢討改進
對於計算複雜或考慮因素較多的題目,依照教授的建議,可以多些子題(鷹架),最後再讓學生彙整。
附件:核定公文
附件管理
109-2團務運作核定公文
附件:計畫
附件管理
109數學領域輔導小組運作計畫
附件:活動照片
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