| 活動日期 |
起：
2021-03-04 迄：
2021-06-24 |
| 領域/議題 |
性別平等教育 |
| 活動分類 |
|
| 活動對象 |
輔導團成員 |
| 活動地點 |
中原國小 |
| 活動場次 |
2 |
| 參與人次 |
28 |
| 活動名稱 |
輔導員教學研究學習社群─素養導向主題教材研發 |
| 課程及講師 |
素養導向主題教材研發，講師：輔導團員 |
| 實施內容 |
1.以「科技、資訊與媒體的性別識讀與數位性暴力」為主題，進行教案研發。
2.發展「資訊與媒體的性別識讀與網路性暴力」與其他領域(議題)融入式教案。
輔導員分組進行，國中一組，國小兩組，輔導員目前完成三套教案。
3.教案一：性別新「視」代-與藝術課程結合，從寫實人像雕塑作品、當代藝術家及當代藝術團體，思考藝術與性別的互動關係。學習能尊重性別特質的多元表現，理解志趣發展應不受性別侷限。
4.教案二：傳愛風向~我來帶─以接收媒體資訊，並對訊息進行思辨為主題，了解校園性侵害性騷擾及性霸凌，並進行防治。
5.教案三：波比網路迷航記─以數位性暴力防治教材為主題，學習維護自己與尊重他人的身體自主權，辨識性騷擾、性侵害與性霸凌的樣態，運用資源解決問題。 |
| 備註說明 |
|
| 相關連結 |
|
| 滿意度 |
95.0
|
| 學員意見 |
1.性平議題須融入各領域教學實施，務必將融入議題及實質內涵表達清楚。
2.研發的教案可於到校輔導與到校宣導時利用。
3.由於疫情反覆，需要進行線上會議與討論，較不方便溝通意見。 |
| 成效評估 |
1.輔導員分組進行，國中一組，國小兩組，輔導員目前規劃三套教案。
2.輔導員能就教案進行教學，並將內容分享給各校。 |
| 檢討改進 |
1.教案需要更多時間進行小組討論與製作。
2.需進行教案的規劃與討論，再作後續檢討與改進。
3.需實際進行到校輔導及宣導，並依實際情形修正教案。 |
109學年度國民教育輔導團團務運作計畫、經費公文
12性別平等教育議題輔導小組團務計畫1090620