| 活動日期 |
起：
2021-09-16 迄：
2021-09-16 |
| 領域/議題 |
數學_國小 |
| 活動分類 |
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| 活動對象 |
輔導團成員 |
| 活動地點 |
蘆竹區新莊國小 |
| 活動場次 |
1 |
| 參與人次 |
13 |
| 活動名稱 |
桃園市110學年度上半年十二年國民基本教育精進國民小學教學品質團員學習社群 |
| 課程及講師 |
素養導向總結性評量規準建立和試評/林碧珍教授 |
| 實施內容 |
1.先行討論評量規準的各項指標內涵，讓團員了解。
2.以領召研習教師共做的題目為範本，讓團員以規準進行評量。
3.將大家的結果進行統計，並討論題型的優劣。
4.分組討論題目可以修正調整的地方，並提出推薦題。做為日後分享推廣的示例。 |
| 備註說明 |
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| 相關連結 |
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| 滿意度 |
98.0
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| 學員意見 |
1.出題時需要把握住生活情境和數學概念。老師們出題時會著重生活情境，描述過長，卻忽略是否掌握學習概念的評量。
2.對於規準指標的了解還需要再有共識，統計出大家的結果稍有差異。
3.對於數學概念如何融入生活情境題而不會失焦，老師可以透過社群或學年彼此討論能彼此檢核。
4.利用這個評量規準可以讓老師有出題時可以更了解素養導向評量題的方向。 |
| 成效評估 |
團員對此評量規準有深入了解後，可於到校輔導時推廣給現場教師，讓老師在出題時能更領會素養導向評量的題型。 |
| 檢討改進 |
1.教授上課需要的資料，已經先行列印，之後有修正卻不及列印新資料。之後增能可在當天早上再次確認，需要修正可以即時處理。
2.會議室的網速較慢，需再次確認研習過程是否會用到網路，先行準備。 |
0804公文