| 活動日期 |
起：
2021-09-25 迄：
2021-10-30 |
| 領域/議題 |
地方輔導群 |
| 活動分類 |
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| 活動對象 |
社群教師 |
| 活動地點 |
西門國小 |
| 活動場次 |
4 |
| 參與人次 |
75 |
| 活動名稱 |
國中小社群召集人增能實施計畫 |
| 課程及講師 |
郭宜珈教師、林君穎主任 |
| 實施內容 |
一、社群召集人增能(初階)
1.素養導向社群領導人
2.教師專業學習社群的規劃與經營
3.社群申辦簡介
4.教師專業學習社群實踐與分享
二、社群召集人增能(進階)
1.教師專業社群的深化
2.教師專業社群的轉型
三、社群申辦說明會
1.社群規範解說
2.線上申辦操作演示
3.申辦實務問題與討論 |
| 備註說明 |
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| 相關連結 |
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| 滿意度 |
97.8
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| 學員意見 |
1.比較不擔心後續經營社群問題
2.有熱情去面對處理帶領學校社群
3.為擔任社群召集人的我們注力了一劑強心針！
4.返校後知道如何擔任召集人
5.補充影片貼近現況，更清楚社群運作方式。
6.了解社群運作領導與組織社群的方法，深化社群學習的策略
7.Mind set, 準備成果、認識他校社群召集人
8.社群不只是被抽中的，可以是教學的助力
9.了解召集人的定位與角色，希望可以讓社群的夥伴共好，人人都可以是領導者。
10.社群專題講師聘請的眉角
11.相信自己也能日漸成長
12.認識社群的精神，並得到工作靈感
13.更了解籌備社群的細節和需注意的地方
14.了解召集人的定位與角色，希望可以讓社群的夥伴共好，人人都可以是領導者。
15.讓我對如何推動社群運作更有信心，也藉由這次相互分享，發現各個不同的面向，自己沒有思考的部份 |
| 成效評估 |
1.課程的準備相當充足98%
2.講師對教材內容講解相當豐富96%
3.研習教材選擇與編製相當適宜94%
4.上課形式與流程95%
5.研習時間與日期85%
6.研習場地與環境92%
7.對於我專業知識的成長相當有幫助91.5%
8.對於我教學現場的應用相當有幫助92% |
| 檢討改進 |
1.研習時間調整於平日或寒暑假
2.研習可以分2個半天，一次於學期初運作前，做運作說明；一次於期末或下學期初，做回饋分享。
3.可以從某份已完成計畫從頭到尾帶領老師認識社群的工作事項，初學者會更明白該完成的事項。 |
社群召集人
社群召集人