| 活動日期 |
起：
2021-11-23 迄：
2021-11-23 |
| 領域/議題 |
綜合_國中 |
| 活動分類 |
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| 活動對象 |
國中教師 |
| 活動地點 |
觀音國中 |
| 活動場次 |
1 |
| 參與人次 |
25 |
| 活動名稱 |
1101123國中工作圈第三群組綜合活動領域教師素養導向學習評量工作坊 |
| 課程及講師 |
廖映如、許婉麗、廖令珍 |
| 實施內容 |
一、連結教師於九年一貫時期評量經驗，和十二年國教提倡素導導向評量觀念結合，與各校進行交流及共學，讓教師了解綜合活動領域教師在培養過程原就具備素養導向教學能力。
二、以桃園市國教輔導團綜合活動輔導小組素養導向教學評量檢核表進行教科書教案檢核，並跨校分享及交流。
三、說明素養導向課程要素，請各校教師以提供教材設計素養導向課程，並且進行跨校分享及回饋。 |
| 備註說明 |
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| 相關連結 |
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| 滿意度 |
81.3
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| 學員意見 |
一、兩位老師很用心、收穫豐富。
二、更認識評量的內涵與方式，肯定自己一直以來的教學評量，重新梳理更漂亮。
三、學習評量設計的實際操作，對素養導向評量更加認識。 |
| 成效評估 |
一、參加教師僅75％覺得了解素養導向評量設計課程的概念與操作方式，這仍是有待努力的。
二、參加教師有93.8％能積極和其他教師分享評量設計相關的想法與意見。
三、參加教師有87.5％覺得講師及小組協作能幫助他們對學習內容的掌握。
四、參加教師有81.3％覺得今日所學對未來素養導向學習評量設計有幫助。 |
| 檢討改進 |
一、此區教師對素養導向的理解有落差，部份教師能掌握素養導向的要訣，部份教師尚需提供多一點的引導及協助。
二、需要將課程內容轉化地更具體清楚，更貼近教師的需求。 |
團務運作核定函