| 活動日期 |
起：
2022-06-01 迄：
2022-06-01 |
| 領域/議題 |
國語_國小 |
| 活動分類 |
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| 活動對象 |
國中小教師 |
| 活動地點 |
石門國小 |
| 活動場次 |
2 |
| 參與人次 |
120 |
| 活動名稱 |
國小領域教學圈-國語文領域學力提升教學精進工作坊 |
| 課程及講師 |
許惠玲主任.王宣驊主任.劉怡婷老師 |
| 實施內容 |
日期時間 110年12月1日(星期三)
研習地點：桃園市觀音區崙坪國民小學圖書館
活動內容 主講/助教
13:00～13：30 報到、始業式
崙坪國小陳志奇校長
13:30～14：20 透過評量監控學生學習
莊敬國小許惠玲主任
14:20～15：10 新課綱解析、國語文教學項目與策略
中原國小王宣驊主任
15:10～16:30 分組實作 國語文輔導團員
每組6位/共分10組
每組安排一位助教帶領產出
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研習地點：Goog線上meet會議室
(網址:https://meet.google.com/gmy-kyvx-esc)，
參與研習之教師請於下午13:15分前進入會議室簽到。
活動內容 主講/助教
13:30～13：40 報到、始業式(團員、團務介紹)
崙坪國小陳志奇校長
長興國小許梅珍校長
13:40～14：00 語文教學概論
中原國小王宣驊主任
14:00～14：30 學生學力弱點及教學策略分享
莊敬國小許惠玲主任
14:30～14：50 學力提升教學策略分組討論
以「台灣的山椒魚」為課例
形音對應教學策略:
莊敬國小許惠玲主任
字詞理解教學策略:
中原國小王宣驊主任
語句理解教學策略:
林森國小劉怡婷老師
文意理解教學策略:
大勇國小戴惠貞老師
推論理解教學策略:
興國國小陳祈諦老師
延伸寫作教學策略:
崙坪國小陳志奇校長
長興國小許梅珍校長
每組安排一位助教帶領產出
*請組員貼學校及姓名
*推派組長
*引導老師這一課該面向教學策略分享
*除這一課之外，該面向還有什麼教學策略?
*尋覓分享教師
14:50～15：20 分享實作
(1.請學員分享教學策略 2.該組輔導員補充說明、給予回饋或請其他夥伴再分享)
15:20～15：30 綜合座談
崙坪國小陳志奇校長
長興國小許梅珍校長 |
| 備註說明 |
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| 相關連結 |
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| 滿意度 |
99.9
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| 學員意見 |
1.實作更容易了解內容
2.命題的方向
3.了解閲讀不簡單，出題更不容易
4.從實作中能更進一步了解閱讀理解各層次的命題要點
5.學習如何命出有層次有意義的問題
6.能在低年級閱題及文章時，清楚找出的段旨及文章大意 |
| 成效評估 |
透過評量監控學生學習
新課綱解析、國語文教學項目與策略
語文教學概論
學生學力弱點及教學策略分享
形音對應教學策略
字詞理解教學策略
語句理解教學策略
文意理解教學策略
推論理解教學策略
延伸寫作教學策略 |
| 檢討改進 |
實作很有意義，但時間有限，希望可以再多給些範例參考 |
110-2學力提升教學精進工作坊核定文
2-5-1-1 110-2國小國語文學力提升教學精進工作坊