| 活動日期 |
起：
2022-07-25 迄：
2022-07-25 |
| 領域/議題 |
綜合_國中 |
| 活動分類 |
|
| 活動對象 |
輔導團成員 |
| 活動地點 |
興南國中 |
| 活動場次 |
7 |
| 參與人次 |
50 |
| 活動名稱 |
110學年度第二學期輔導員教學研究學習社群 |
| 課程及講師 |
鍾翠芬、羅麗萍、韓美瑛、許婉麗、傅安娟、廖映如、廖令珍 |
| 實施內容 |
一、設計素養導向教學與學習評量工作坊課程
(一)以校為單位討論一份他校教案。
(二)依照評量設計分析評鑑表說明，逐一分析所分配的教案。
(三)無印良評
1.各校依評量設計分析評鑑表討論各校亮點及提問
2.各校推派代表發表及分享
(三)請各校教師書寫今日收穫及所學。
二、線上素養導向課程設計
(一)遠距教學數位工具教學實務應用。
(二)線上素養導向課程之討論與實作。 |
| 備註說明 |
|
| 相關連結 |
|
| 滿意度 |
0.0
|
| 學員意見 |
一、素導導向教學學習評量有助於工作坊的備課，可以往前提早一學期安排備課。 |
| 成效評估 |
輔導員能熟稔素導導向教學學習評量有助於工作坊的運課，亦更釐清想要帶領桃園市教師討論的方向。。 |
| 檢討改進 |
社群可以對專業成長進一步進行課程設計，輔導員於課堂上實踐後，可以用於下一學年度非專長授課教師以及工作圈教學示例。 |
團務運作核定函