| 活動日期 |
起：
2022-10-24 迄：
2022-10-24 |
| 領域/議題 |
英語文_國中 |
| 活動分類 |
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輔導小組團務 領域召集人/議題種子教師增能研習 年度：111
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| 活動對象 |
國中教師 |
| 活動地點 |
仁和國中 |
| 活動場次 |
1 |
| 參與人次 |
51 |
| 活動名稱 |
英語科會考分析及教學策略 |
| 課程及講師 |
台南市忠孝國中莊筱芸老師 |
| 實施內容 |
筱芸老師呈現110到111英語會考題型分布趨勢，說明要達成「精熟」程度需理解、應用、分析、推論整合文本。利用會考題示範長篇文本14個提問訓練學生skim,scan,infer, note-taking(highlight)。 |
| 備註說明 |
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| 相關連結 |
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| 滿意度 |
84.6
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| 學員意見 |
感受最深的部分/最感興趣的部分/覺得最實用/想嘗試的部分有
1.開放性提問很有啟發
2.用菜單和機票閱讀教skimming
3.實用的教學策略，立即可以上課使用
4.引導學生長篇閱讀
5.如何訓練學生閱讀策略
6.教學方式改變以提升學生會考解題能力
7.藉由提問引導學生理解長篇文章
8.利用課本內容結合書商學習單，由簡而深，從小訓練學生
9.文本脈絡的閱讀策略很實用
10.講師分享的策略及她教學的價值觀
11.老師的提問很重要，可以引導學生思考，培養他們的閱讀能力 |
| 成效評估 |
1.老師們理解英語會考題型分布趨勢。
2.如何設計長篇閱讀的提問。 |
| 檢討改進 |
學員反應1.場地太遠交通不方便2.場地不適。因召集學校位於南區，下學期是否於副召集校長學校(北區)辦理再行討論。另，階梯式場地不利於討論，依與會人數研議其他研習空間。 |
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