桃園市國民教育輔導團

活動日期

起： 2022-12-15 迄： 2022-12-15

領域/議題

自然_國小

活動分類

輔導小組團務輔導員教學研究學習社群

年度：111

活動對象

社群教師

活動地點

新榮國小

活動場次

參與人次

活動名稱

111學年度第一學期教學研究學習社群(5)~素養導向的教學活動設計-槓桿

課程及講師

廖學明

實施內容

素養導向的教學活動設計-槓桿

備註說明

相關連結

滿意度

96.0

學員意見

1.關照知識、技能與態度的整合
2.導入情境脈絡化的學習
3.關注學習策略及方法
4.強調活用實踐的表現

成效評估

1.透過設計素養導向的教學活動，學生才能從學習歷程中有效學習，而在面對素養導向的命題時，才能發揮及有效轉化學習成果。
2.教學活動如何融入情境，是「做中學、學中做」的靈活運用、整全表現與反思辨證。

檢討改進

1.活動設計後，應附註相關引導的歷程，以利使用者能了該解活動設計中的意義。
2.情境的脈絡化仍是設計的重點要務之一

附件：核定公文

附件管理	桃教中字第1110087284號111輔導小組運作計畫

附件：計畫

附件管理	桃園市111自然科學領域輔導小組團務計畫

附件：活動照片