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活動日期
起: 2022-10-13 迄: 2022-10-13
領域/議題
自然_國小
活動分類
輔導小組團務 輔導員教學研究學習社群
年度:111
活動對象
輔導團成員
活動地點
永順國小
活動場次
1
參與人次
4
活動名稱
111學年度第一學期教學研究學習社群(7)~曬衣繩課程架構初探
課程及講師
黃憲政
實施內容
團員們先討論以康軒版四上第四單元"好玩的電"作為素養導向課程設計與評量的教材內容:
1.討論本單元的學習內容與學習表現。
2.設定學習目標及評量方式。
3.運用曬衣繩課程設計方式設計本單元的課程架構。
備註說明
相關連結
滿意度
96.0
學員意見
學員表示利用曬衣繩課程設計方式確實能讓教學者綜觀整個單元的課程架構。
成效評估
透過素養導向課程設計,老師才能讓教學變得有效,進而熟悉素養導向教學的流程。
檢討改進
教學者進行課程設計前,須先對整個單元的教學活動清楚後,才能讓自己更能掌握活動設計的意義與課程連結。
附件:核定公文
附件管理
桃教中字第1110087284號111輔導小組運作計畫
附件:計畫
附件管理
桃園市111自然科學領域輔導小組團務計畫
附件:活動照片
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