桃園市國民教育輔導團

精進教學活動成果

【回上一頁】

活動日期

起： 2023-06-27 迄： 2023-06-27

領域/議題

國語_國中

活動分類

輔導小組團務團員專業成長活動

年度：111

活動對象

輔導團成員

活動地點

大有國中

活動場次

參與人次

活動名稱

輔導員增能 - 混成教學與數位探究式教學

課程及講師

央團輔導員 - 賴靜慧老師

實施內容

探究策略融入觀點型寫作教學模組

一、課程目標：審題與立意
1. 認識觀點型寫作命題與「立意」項評量規準
2. 實作探究策略，體驗從審題到立意的思考
3. 組合同質適用的「審題立意」教學模組

二、策略應用：Padlet 四角辯論體驗

三、認識觀點型寫作命題：111 年教育會考寫作測驗參考試題為例

四、審題立意五步驟
1. 提取題意：瞭解會考寫作測驗「立意項」評分規準
2. 表達觀點：表態光譜 Jamboard 操作說明
3. 取材初思：圖例導讀
4. 類比深化：策略融入讓孩子的表達轉深、具象化
5. 確立旨意：收束觀點

五、課程回顧與總結：素養導向的科技教學

備註說明

相關連結

滿意度

0.0

學員意見

1. 謝謝靜慧老師分享，脈絡架構清晰，具可行性。
2. 關於數位探究的教學設計，希望之後能再安排一次工作坊，有具體的實作體驗。

成效評估

1. 輔導員能理解數位融入國語文教學的概念。
2. 輔導員能理解探究式教學與觀點型寫作教學的概念。

檢討改進

無

附件：核定公文

附件管理