| 活動日期 |
起：
2023-02-01 迄：
2023-06-30 |
| 領域/議題 |
社會_國小 |
| 活動分類 |
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輔導小組團務 領域召集人/議題種子教師增能研習 年度：111
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| 活動對象 |
國小教師 |
| 活動地點 |
建德國小 |
| 活動場次 |
2 |
| 參與人次 |
160 |
| 活動名稱 |
【111學年度】國小社會領域召集人增能研習 |
| 課程及講師 |
社會領域輔導員、央團輔導員 |
| 實施內容 |
1.素養導向課程設計案例分享與探究實作
2.在地化素養導向紙筆評量設計
3.素養導向評量設計實務
4.素養導向評量設計實務分享 |
| 備註說明 |
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| 相關連結 |
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| 滿意度 |
95.6
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| 學員意見 |
1.對於實作有很多實例分享，收穫滿滿，收益良多，對日後教學有很大的幫助。
2.讓孩子自己理解，自己寫重點，只要用心、細心，在教學上就會更精進，很實用，收穫滿滿，感謝社會領域輔導團。
3.教學內容很精彩，服務很用心。
4.很實用、對實際教學有幫助。
5.謝謝老師非常實用的分享，給了很多教學的新思維。
6.清楚教學目標與教學策略，內容很實用，可以讓自己對於社會教學有省思。對社會領域教學有不一樣的想法，也希望將所學帶回教學現場，可以更寬廣的視野和角度理解和運用教材在教學上。
7.研習內容非常棒，講師好那個優秀，好用心，醍醐灌頂讓我收穫滿滿。
8.老師的經驗分享讓我覺得很棒，讓我以後教學過程可以更讓學生有思考、發表的空間，讓他們有帶著走的能力。
9.對探究教學的設計有更深一層的瞭解，很喜歡。
10.老師分享許多讓學生實作的例子，以及重新檢視課程順序與銜接性，調整之後老師進行課程更加順暢，不會被教科書的節次框架給綁住,謝謝講師用心的課程設計及工作人員的辛勞。
11.實作和講師互動很充實。
12.透過研習的說明，更瞭解如何聚焦在學生的生活經驗和學習做連結。 |
| 成效評估 |
1.透過各校召集人研習之實施，強化各校召集人之任務與功能。
2.透過研習，充實各校社會學習領域召集人對領域課程有效教學、素養導向評量設計之專業能力。
3.透過研習的方式，聚集各校社會領域召集人，除了提供互動機制，加強化專業對話，以提升專業知能，能嘗試應用於教學現場。 |
| 檢討改進 |
無 |
111.10.24 111學年度國小領域召集人研習ㄧ案 局函