| 活動日期 |
起：
2023-12-12 迄：
2023-12-12 |
| 領域/議題 |
綜合_國中 |
| 活動分類 |
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| 活動對象 |
國中教師 |
| 活動地點 |
平南國中 |
| 活動場次 |
2 |
| 參與人次 |
120 |
| 活動名稱 |
112學年度國中綜合活動領域非專長授課教師增能研習 |
| 課程及講師 |
上午:黃同慶老師；下午:農業部茶及飲料作物改良場蔡憲宗科長、邱喬嵩助理研究員、陳鈺楨技術員 |
| 實施內容 |
1.跨域、素養、團隊動力的教學設計與分組實作體驗課程
2.跨域、素養、新興議題的教學設計與分組實作體驗課程 |
| 備註說明 |
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| 相關連結 |
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| 滿意度 |
0.0
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| 學員意見 |
1.建議輔導團能多開設研習充實精進教學。
2.這次感覺受益良多，早上學到活動的進行，下午還有美味的茶可以喝真的很棒!
3.受益良多。
4.茶飲研習太棒了
5.可以多增加互動的活動
6.這次研習超棒!非常棒!
7.謝謝主辦學校精彩的課程安排。
8.非常感謝講師們的分享帶給我們豐富的收穫。
9.上午的破冰活動很快就實用,講師的問題很能促進大家思考討論分享。下午的茶技很實用，喜歡茶飲的清香。
10.講師專業又熱情。
11.兩位講師專業，教學深入淺出，能提供實踐教育現場之運用。
12.實作活動可以運用在教學上????????原茶也可以很好喝！
13.體驗活動很棒未來可以安排多一點。
14.活動活潑有趣，受益良多。
15.謝謝輔導團老師們的課程安排～讓我們今天收穫滿滿 |
| 成效評估 |
一、參與者的反應:
1.研習主題符合教師需求 :
上午場滿意度98%；下午場滿意度96%
2.研習課程實用性與適切性部分:
上午場滿意度98%；下午場滿意度96%
3.研習活動流程的安排部分
上午場滿意度98%；下午場滿意度96%
4.研習講師專業度與教學帶領技巧部分
上午場滿意度98%；下午場滿意度94%
5.場地安排部分:96%
二、參與者的學習
1.課程安排有助於我全程投入參與:
上午場滿意度96%；下午場滿意度94%
2.課程安排有助於提升我在綜合活動領域課程的教學:上午場滿意度94%；下午場滿意度88%
三、參與者對於新知與技能的運用
1. 100% 認同參與此次綜合活動領域非專長授課教師專業成長活動對於提升本身在落實綜合活動領域教學上將有所助益。
2. 100% 研習後返校願意將參與研習所學的新知與技能轉化運用於教學現場。
3. 98% 學員表示未來若仍有綜合活動領域課程的配課，我希望綜合活動領域輔導團能持續提供相關教學資源，以協助自己的配課教學順暢。 |
| 檢討改進 |
1.辦理時間:8%的參與老師希望非專研習在週末辦理；甚至建議輔導團週六可規劃成工作坊，再更細緻規劃一系列進階的課程。
2.一天兩場主題，時間有點倉促，有些老師希望可以有更多一點活動回去可以在課堂操作 |
112非專研習核定函
112-非專長授課教師專業成長計畫含經費概算-1120914報局版