| 活動日期 |
起：
2023-11-11 迄：
2023-11-11 |
| 領域/議題 |
生活_國小 |
| 活動分類 |
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輔導小組團務 領域召集人/議題種子教師增能研習 年度：112
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| 活動對象 |
國小教師 |
| 活動地點 |
新明國小 |
| 活動場次 |
1 |
| 參與人次 |
67 |
| 活動名稱 |
112學年度生活課程召集人社群領導增能研習 |
| 課程及講師 |
央團呂淑娟老師 |
| 實施內容 |
1.探究策略評量工具之運用
2.平板資訊融入生活課程
3.生活課程意義驅動之課程評鑑 |
| 備註說明 |
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| 相關連結 |
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| 滿意度 |
94.0
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| 學員意見 |
1.評量即學習的觀念讓我印象深刻，利用便利貼(實際操作)真好玩。
2.各種多樣化的評量方式及工具，還有講師實際上課的經驗分享，有助於我自己教授生活課程。
3.評鑑與評量的部分可以分不同場次舉辦。
4.標誌牌很實用，運用便利貼很方便，對多元形式的評量有更深入的認識。
5.講師是第一線教學者，聽講師的分享讓我自己能反思自己的教學，受益良多。
6.努力用"評量即學習"的方式，如3-2-1來讓學生更主動學。
7.學到許多新方法，回去會嘗試使用。 |
| 成效評估 |
1.認識並實際運用各種評量方式、工具及策略。
2.了解課程評鑑並嘗試跨出一小步，從一主題單元開始進行課程評鑑。 |
| 檢討改進 |
1.當天研習是跟新明國小借場地，但同一天健體領域也有自己辦的研習，以致有老師找錯研習教室，下次要找更多人協助場地的引導。
2.一張大桌子坐6個人，老師反映太擠，下次會再思考分組的人數，做更適切的安排。
3.有些老師在中午就自動離席未參加下午的課程。 |
公文
領召研習計畫