| 活動日期 |
起：
2024-01-04 迄：
2024-01-04 |
| 領域/議題 |
自然_國小 |
| 活動分類 |
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| 活動對象 |
國中小教師 |
| 活動地點 |
八德區大安國小 |
| 活動場次 |
1 |
| 參與人次 |
15 |
| 活動名稱 |
112學年度第一學期輔導團員專業成長3-李鴻源教授講座 |
| 課程及講師 |
給台灣2030年的備忘錄-國土規劃沒有特效藥~李鴻源教授 |
| 實施內容 |
1.從國家到區域到地方各級自我定位？
2.氣候變遷主因是溫室氣體 (Green House Gases, GHG) 排放所導致(特別是二氧化碳)，而人類活動是造成此現象的最大兇手
3.台灣因氣候變遷所造成之問題(危機轉機商機) |
| 備註說明 |
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| 相關連結 |
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| 滿意度 |
99.9
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| 學員意見 |
1.聆聽李教授講座，讓人對於氣候變遷及國土規劃運用的分析及解方，深深震撼。
2.為了經濟發展，一再開發並過度使用資源，加上國際政治情勢變化牽一髮而動全身，身為教育者並不能置身事外。 |
| 成效評估 |
1.內外挑戰日嚴，集中資源做對事情是唯一機會。
2.政府的設計過去有用，現在失能，必須因應新局調整。
3.新頭腦，新工具，新方法：舊車還是能帶著大家到達目的地。 |
| 檢討改進 |
1.台灣影響力的迷思：冷戰對抗、1980 巨大的成功、台灣中心。
2.政府階層過於臃腫的編制、不切實際的設計、無法反映現實與事實的制度。
3.無效治理的空轉更該轉變，此類迷思讓社會鬆懈，讓政府失能。 |
桃教中字第1120104749號
桃園市112-06自然科學領域輔導小組團務計畫final