| 活動日期 |
起：
2023-09-01 迄：
2024-01-15 |
| 領域/議題 |
國語_國小 |
| 活動分類 |
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| 活動對象 |
國中小教師 |
| 活動地點 |
石門國小、南美國小 |
| 活動場次 |
5 |
| 參與人次 |
80 |
| 活動名稱 |
112學年度第一學期輔導員社群研究會議 |
| 課程及講師 |
陳秀惠校長、陳志奇校長、林志展校長、許梅珍校長、林怡君主任 、王宣驊主任、杜惠玲主任 |
| 實施內容 |
1.輔導團教師之策略增能、核心素養導向的課程教學、素養導向評量之內涵、提升學力之策略。
2.透過辦理專題分享（演講）、工作坊或協作社群運作等方式進行，引導輔導團教師以探究者、學習者的立場共同學習。
3.積極參與他縣市交流研習，學習它縣市優良團務經營。
3.輔導員參加分區策略聯盟研習。
4.數位教學之素養課程設計
5.四學模式之精神與課程設計。
6.輔導團員研習心得分享與實作討論。
7.輔導團員專業成長會議。 |
| 備註說明 |
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| 相關連結 |
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| 滿意度 |
98.0
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| 學員意見 |
1.社群研究以四學模式結合數位教學為方向。
2.素養導向教學及評量，建議題目與閱讀理解層次要符合 |
| 成效評估 |
1.已能成功帶領學校進行專業社群運作，並完成備課、觀課議課工作坊。
2.已完成課程地圖以及教學策略研究並於研習中宣導。
3.目標確定、步驟清楚、再加上務實規畫，就可以呈現出適合自己學校的學習課程架構。
4.輔導員已完成領域課程地圖並積極輔導學校老師素養導向評量之理念與實作 |
| 檢討改進 |
1.已能成功帶領學校進行專業社群運作，並完成備課、觀課議課工作坊。
2.已完成課程地圖以及教學策略研究並於研習中宣導。
3.目標確定、步驟清楚、再加上務實規畫，就可以呈現出適合自己學校的學習課程架構。
4.輔導員已完成領域課程地圖並積極輔導學校老師素養導向評量之理念與實作 |
112精進計畫公文
112-1精進計畫