| 活動日期 |
起：
2024-03-21 迄：
2024-03-21 |
| 領域/議題 |
數學_國中 |
| 活動分類 |
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輔導小組團務 領域召集人/議題種子教師增能研習 年度：112
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| 活動對象 |
國中教師 |
| 活動地點 |
育達高中 |
| 活動場次 |
1 |
| 參與人次 |
59 |
| 活動名稱 |
112-2數學領域召集人研習—數學獨立探索數位實驗活動：噴泉活動 |
| 課程及講師 |
數學獨立探索數位實驗活動_李慧玲教師、張怡雯教師 |
| 實施內容 |
1.探索活動
活動一:利用二次函數命名表徵活動，讓學生進行探索與產生思辯學習。
活動二:結合生活化噴泉的例子，結合二次函數的概念，觀察並描繪出二次函數的圖形。
活動三:將二次函數拋物線，善用軟體結合對稱的觀念，進而討論a>0、a<0與|a|變化與圖形關係。
活動四:進階至一般式與標準式的討論。
2.科技融入:Desmos與GGB軟體在二次函數教學上的應用。
3.趨勢分析:歷年會考二次函數分析與解題策略。 |
| 備註說明 |
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| 相關連結 |
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| 滿意度 |
90.0
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| 學員意見 |
1.課程活動設計完整且層次流暢，有助於二次函數教學。
2.利用軟體可以直觀看見函數的變化與係數關係。
3.是有感的問題解決。
4.針對不同層次的學生可以給予充分的學習時間。 |
| 成效評估 |
從觀察、活動、軟體應用到結合會考分析，整體性相當完整，能夠給現場老師很完整的結構，對老師們在教學上能有所裨益。 |
| 檢討改進 |
無 |
112-2團務運作核定公文