| 活動日期 |
起：
2024-04-25 迄：
2024-04-25 |
| 領域/議題 |
中教科 |
| 活動分類 |
|
| 活動對象 |
輔導團成員 |
| 活動地點 |
新街國小 |
| 活動場次 |
1 |
| 參與人次 |
320 |
| 活動名稱 |
桃園市112學年度國民教育輔導團團員專業增能研習 |
| 課程及講師 |
新北市雲端智慧 中心龍埔辦公室 施信源主任 |
| 實施內容 |
1.如何有好的開始
2.未來的Google Classroom
3.運用Google幫助混成運用設計
4.運用Google幫助差異化教學設計 |
| 備註說明 |
本次研習以運用理論為主，實作為輔。 |
| 相關連結 |
https://sites.google.com/g.whes.tyc.edu.tw/frontpage112/%E5%B0%88%E6%A5%AD%E6%94%AF%E6%8C%81%E8%88%87%E5%8D%94%E5%8A%A9%E6%8E%AA%E6%96%BD/%E8%BC%94%E5%B0%8E%E5%9C%98%E5%9C%98%E5%93%A1%E5%B0%88%E6%A5%AD%E5%A2%9E%E8%83%BD |
| 滿意度 |
80.0
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| 學員意見 |
校園法律問題實務分享
資訊化差異教學
可以再上一次
科技輔助減省下來的時間可以去做更多優化教學的事項。
AI科技教學實務分享
好停車的場地
今日沒時間完成的，繼續????
可以分次，內容太精彩。
操作型課程需要時間實作，否則不容易理解，只能知道大致理論 |
| 成效評估 |
1.課程規劃方面: ○1 主題符合教師需求 ○2 內容實用 ○3 教材選擇新穎合宜 ○4 課程規劃有系統並具延續性 ○5 主講者能運用適合的引導技巧 ○6 講述內容具啟發性
2.場地選擇方面:○1 場地的交通位置方便適中 ○2 器材設備品質良好 ○3 周邊服務良好舒適 |
| 檢討改進 |
1.課程規劃方面: 增加實作時間
2.場地選擇使用方面:變換場地使用桌椅款式與擺設方式 |
團員專業成長研習核定公文
團員專業成長研習計劃