| 活動日期 |
起：
2024-10-17 迄：
2024-10-17 |
| 領域/議題 |
數學_國小 |
| 活動分類 |
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| 活動對象 |
輔導團成員 |
| 活動地點 |
桃園市楊梅區大同國小 |
| 活動場次 |
1 |
| 參與人次 |
13 |
| 活動名稱 |
桃園市113學年度上半年十二年國民基本教育精進國民小學教學品質團員專業成長(二) |
| 課程及講師 |
六上翰林版數學各單元教材教法/鄭英豪教授 |
| 實施內容 |
最大公因數與最小公倍數、分數除法、規律問題、比與比值、小數除法、基準量與比較量、圓周長與扇形周長、放大縮小與比例尺、怎樣解題共9單元教材教法。 |
| 備註說明 |
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| 相關連結 |
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| 滿意度 |
97.0
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| 學員意見 |
1.認同老師說的，數學課是為了提升學生數學能力，而非使其成為數學家。
2.數學題目的設計是否符合學生生活情境，如大家小時候都計算過蝸牛白天會爬升、晚上下降題冒，但實際蝸牛行動真是如此嗎?
3.鼓勵教師教學善用圖示，教學生畫示意圖。 |
| 成效評估 |
分析六上翰林版9個單元的教材脈絡，並給予各個單元的教學建議，協助釐清教學誤區，讓團員們收穫滿滿。 |
| 檢討改進 |
過多噪音影響上課品質-隔壁社區活動的歌聲、學生下課活動的聲音，下次考慮是否更換場地。 |
113核定文