| 活動日期 |
起：
2024-11-27 迄：
2024-11-27 |
| 領域/議題 |
國語_國小 |
| 活動分類 |
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| 活動對象 |
國小教師 |
| 活動地點 |
北門國小 |
| 活動場次 |
1 |
| 參與人次 |
46 |
| 活動名稱 |
113學年度國小領域教學圈-國語文素養導向之數位教學工作坊-第一區 |
| 課程及講師 |
數位融入國語文教學/輔導團團員 |
| 實施內容 |
1.領綱與國語文教學
2.AI小助手-Suno、Microsoft Bing、Canva AI 魔法媒體工具、Chatgpt、Padlet、Gamma、Napkin
3.國語日報-雲閱讀
4.數位讀寫網
5.分組實作分享 |
| 備註說明 |
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| 相關連結 |
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| 滿意度 |
95.0
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| 學員意見 |
1.學到很多有趣的軟體，回到學校有機會可以跟學生一起玩
2.利用Suno可以將課文變歌曲，利用padIet進行全班作文創作。
3.學會運用，才不會被取代
4.聽了講師們的介紹，我腦中已經開始計畫如何在明天就應用在課堂上，希望我的教室越來越豐富，學生學習能更多元、更投入！
5.運用chapgpt來協助擬定大綱，與生成參考作文。
6.曾經我也很抗拒ai，但是從研習中逐漸了解該如何運用以及使用要立基於擁有能力之上，讓我開始試著去做，也體會到科技幫助我們的教學省時省力，曾聽過老師分享，會讓自己成長的請自己來，我會的就讓ai來，才能讓自己有更多時間放在其他教學準備上面！ |
| 成效評估 |
1.參加研習老師能滿意研習規劃
2.教師能知道領綱的內容及學習重點。
3.教師能依主題產出實作作品。
4.教師能將研習工具/策略在課堂上應用。
5.教師返校後能採共同備課的方式將所學工具、策略推廣於教學中。 |
| 檢討改進 |
1.回收的問卷不夠理想(29/46)。
2.各校參與率待加強。
3.分享內容過多，壓縮實作時間。下次內容需精簡或分次，給老師更多時間實作，對之後返校實際應用會更有幫助。 |
核定公文
計畫