桃園市國民教育輔導團

精進教學活動成果

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活動日期 起： 2025-01-19 迄： 2025-01-19
領域/議題 數學_國中
活動分類
輔導小組團務 團員專業成長活動

年度：113

活動對象 輔導團成員
活動地點 山腳國中
活動場次 1
參與人次 10
活動名稱 團員專業成長-素養評量設計工作坊
課程及講師 素養評量設計工作坊-劉建成老師
實施內容 (1)講師說明考題設計如何展現數學素養，從情境問題出發，將生活語言轉化為數學語言，形成數學模型，學生需運用數學概念與技巧解題，並詮釋答案在情境脈絡中的意義，強化數學與生活的連結。
(2)教師練習透過改編PISA試題及會考題，重新設計生活情境，調整題目條件，或轉換提問內容與方式，從而設計出能評量學生不同思考技能的題目。
備註說明
相關連結
滿意度 99.9
學員意見 公式中的元素使用文字描述或者符號表示，何者更為適切？以及如何有效培養學生的閱讀理解能力，文字敘述過於冗長，可能影響學生的學習動機，但過度簡化又可能削弱理解的深度，如何在兩者之間取得平衡是重要的課題。
成效評估 講師以PISA試題為基礎設計新題目，並讓學生進行測驗。透過學生的作答情況，不僅可以觀察到他們運用多元解題技巧及富有創意的發想，還能從錯誤中發現學生可能存在的迷思概念，進一步作為教學調整的依據。
檢討改進 無
附件：核定公文
附件管理 files113運作計畫核定公文
附件：計畫
附件管理 files00_數學領域輔導小組團務計畫
附件：活動照片
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