| 活動日期 |
起：
2024-12-25 迄：
2024-12-25 |
| 領域/議題 |
社會_國小 |
| 活動分類 |
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| 活動對象 |
國小教師 |
| 活動地點 |
新屋國小 |
| 活動場次 |
1 |
| 參與人次 |
15 |
| 活動名稱 |
【113學年度】國小領域教學圈-社會領域素養導向與授課增能研習(第二區) |
| 課程及講師 |
社會領域素養導向與授課增能研習 / 山東國小 羅銘辰主任/社會領域輔導員群 |
| 實施內容 |
1.素養導向之紙筆評量設計
2.試題情境的設定
3.數位媒材結合素養導向教學 |
| 備註說明 |
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| 相關連結 |
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| 滿意度 |
0.0
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| 學員意見 |
1.透過工作坊的研習活動，了解素養導向教學與評量的概念。
2.謝謝講師的帶領，轉化概念至實作中，對於素養導向評量設計更有概念。
3.非常感謝輔導團辦理此次活動。 |
| 成效評估 |
1.透過研習後之問卷回饋表，了解教師參與此次研習的想法，作為日後規劃專業增能研習方向的參考。
2.教師能習得對於社會領域素養導向教學設計的認知與能力。
3.教師對社會領域素養導向教學設計的命題更加清楚，並分享教學相關經驗。 |
| 檢討改進 |
無 |
