| 活動日期 |
起：
2025-03-20 迄：
2025-03-20 |
| 領域/議題 |
本土_國小 |
| 活動分類 |
|
| 活動對象 |
國中小教師 |
| 活動地點 |
桃園市大有國民小學 |
| 活動場次 |
0 |
| 參與人次 |
15 |
| 活動名稱 |
113教學圈－素養導向數位教學工作坊(二) |
| 課程及講師 |
數位科技融入本土語文素養導向教學/范姜淑雲老師 |
| 實施內容 |
1.聊聊數位教學：
(1)分享數位科技融入本土語文教學的原則。
(2)分享數位科技融入本土語文教學的注意事項。
2.快速製作本土語文教材：
(1)指導如何運用Gemini、canva客製化自己的本土語文繪本。
(2)介紹如何運用wordwall、google classroom screen進行課堂班級經營、教授本土語文，並檢視學生的學習成效。
(3)講解如何運用padlet和學生互動、指導學生本土語文相關競賽。 |
| 備註說明 |
無 |
| 相關連結 |
無 |
| 滿意度 |
99.9
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| 學員意見 |
1.很實用。
2.對教學很有幫助。
3.謝謝老師深入淺出的教學。
4.超級棒，希望能再邀請分享。
5.學到好多可以應用在課堂的東西，謝謝老師。
6.很棒的研習。
7.感謝老師提供很多資源。
8.希望再開研習，canva可多介紹。 |
| 成效評估 |
共11位回饋，在課程內容符合期待這一項，全部11位皆勾選非常同意；在「講師能夠回應您的問題」項目上，全部11位皆勾選非常同意；在「本次課程內容所提供的資源或教學策略運用於課堂」項目上，全部11位皆勾選非常同意；在「本次專業探究課程能夠促進您個人的教學反思與專業成長」項目上，有10位勾選非常同意，1位勾選同意。
透過回饋單之呈現，可以了解全部參與的老師對於此次課程的滿意度是非常高的。 |
| 檢討改進 |
1.教學圈的工作坊自113學年度起改為分為三區，由於無法在另外兩區找到適合的場地承辦研習，因此三次的研習皆安排在本校-大有國小。本次的研習的參與地區為中壢區、楊梅區、觀音區、新屋區，郵局距離遙遠，因此報名研習的人數不多。經與團員討論後，團員建議114學年度修正為全區，分成三種語別來辦理，與會的人數應該能大幅提升。
2.有學員提及canva的部分若能多介紹會更好，我們會將其納入114學年度研習課程安排的參考，受惠現場的本土語文教師們。 |
1140306發文