| 活動日期 |
起：
2012-03-07 迄：
2012-05-30 |
| 領域/議題 |
藝文_國小 |
| 活動分類 |
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| 活動對象 |
國小教師 |
| 活動地點 |
草漯國小 |
| 活動場次 |
6 |
| 參與人次 |
36 |
| 活動名稱 |
蝶蝶樂 |
| 課程及講師 |
課程：蝶古巴特拼貼教學，講師：學習社群成員 |
| 實施內容 |
1.蝶古巴特拼貼簡介
2.拼貼材料及技法介紹
3.各類素材實作
4.成果分享 |
| 備註說明 |
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| 相關連結 |
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| 滿意度 |
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平均分數 |
| 依據個別講師狀況作答 |
| 1. |
對於此講師授課的滿意度。 |
5.0 |
| 依據研習整體狀況作答 |
| 1. |
本研習課程目標明確清楚，有助於教師專業成長。 |
5.0 |
| 2. |
本研習課程內容充實完整，有助於日後個人教育工作實施之參考。 |
5.0 |
| 3. |
對於辦理研習單位行政支援配合度的情形。 |
5.0 |
| 4. |
本研習課程的日期時間安排適宜度。 |
5.0 |
| 5. |
對於研習場地硬體設備之齊全度。 |
5.0 |
| 6. |
如果本研習課程繼續開辦，您會推薦同事或朋友報名參加嗎？ |
5.0 |
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| 學員意見 |
社群教師對此活動皆持肯定的態度，因為透過此學習活動可以發揮創意，且成果豐碩十分有成就感。 |
| 成效評估 |
1.簡易入門：蝶古巴特容易上手，適合教學年紀從小一到成人皆可，且可訓練手眼協調，所以更適合低年級孩子入門學習。
2.美感教學：透過圖形組合，成為另一個圖形，故雖材料一樣，但成品各異，可激發孩子創造力及美感教學。
3.生活美學：蝶古巴特可以在各式各樣的物品上拼貼，所以可廣泛應用在生活物品中，可增加生活美學。
4.品格教育：繁複圖形的剪裁，可訓練孩子的細心、耐心及專注度，也可透由失敗的剪裁擴展孩子挫折容忍力。 |
| 檢討改進 |
無 |
