| 活動日期 |
起：
0000-00-00 迄：
2014-07-31 |
| 領域/議題 |
自然_國小 |
| 活動分類 |
|
| 活動對象 |
國小教師 |
| 活動地點 |
發現桃花源---從環境教育體驗教育意義 |
| 活動場次 |
8 |
| 參與人次 |
152 |
| 活動名稱 |
發現桃花源---從環境教育體驗教育意義 |
| 課程及講師 |
鄭昭娟、歐宇承、陳信光、吳佩珊、施怡君 |
| 實施內容 |
一、大竹埤塘農田荒地調查。
二、觀音藻礁與桃園自然生態之關連。
三、有機農場運作。
四、環境教育與生態學校之落實。
五、失去山林的孩子。
六、消失的溼地。
七、氣候變遷下之氣候災難。
八、環境教育親師生動起來 |
| 備註說明 |
|
| 相關連結 |
|
| 滿意度 |
| |
|
平均分數 |
| 依據個別講師狀況作答 |
| 1. |
對於此講師授課的滿意度。 |
4.8 |
| 依據研習整體狀況作答 |
| 1. |
本研習課程目標明確清楚，有助於教師專業成長。 |
4.8 |
| 2. |
本研習課程內容充實完整，有助於日後個人教育工作實施之參考。 |
4.7 |
| 3. |
對於辦理研習單位行政支援配合度的情形。 |
4.9 |
| 4. |
本研習課程的日期時間安排適宜度。 |
4.8 |
| 5. |
對於研習場地硬體設備之齊全度。 |
4.7 |
| 6. |
如果本研習課程繼續開辦，您會推薦同事或朋友報名參加嗎？ |
4.8 |
|
| 學員意見 |
從自然中及所身處的環境，了解現代環境所面臨的問題，包含食、衣、住、行、育、樂。 |
| 成效評估 |
喚醒教師對環境議題及環境教育的重視，進而影響學生切身對環境教育的重視。 |
| 檢討改進 |
當今的環境問題實需全體人類共同面對，但教育現場及學生的生活一直與環境脫節，學生無感、教師無感，家長與大眾更加無感。 |
