精進教學活動成果

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活動日期 起: 2013-06-19 迄: 2013-06-19
領域/議題 國語_國小
活動分類
學習社群

年度:102

活動對象 國小教師
活動地點 明日閱讀─MSSR(身教式持續安靜閱讀)在教室的運用
活動場次 6
參與人次 7
活動名稱 明日閱讀─MSSR(身教式持續安靜閱讀)在教室的運用
課程及講師 余雅惠 張慧珍 張普謙 郭婉真 陳佳伶
實施內容 關注MSSR(身教式持續安靜閱讀)如何在教室裡實施與運用,讓教室成為圖書館的情境,使學生養成每日閱讀的終生習慣。
備註說明
相關連結
滿意度
    平均分數
依據個別講師狀況作答
1. 對於此講師授課的滿意度。 4.5
依據研習整體狀況作答
1. 本研習課程目標明確清楚,有助於教師專業成長。 4.0
2. 本研習課程內容充實完整,有助於日後個人教育工作實施之參考。 4.0
3. 對於辦理研習單位行政支援配合度的情形。 4.0
4. 本研習課程的日期時間安排適宜度。 4.0
5. 對於研習場地硬體設備之齊全度。 4.0
6. 如果本研習課程繼續開辦,您會推薦同事或朋友報名參加嗎? 4.0
學員意見
成效評估 每日至少實施10分鐘~40分鐘的閱讀活動,藉由老師、家長及學校圖書館藏書的資源,營造班級成為一個小型圖書館,陳列多元書籍,提供孩子自由選書,孩子能隨手可得書籍閱讀,的確增進孩子閱讀的興趣與習慣。
檢討改進
附件:活動照片
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