| 活動日期 |
起：
2013-06-24 迄：
2013-06-24 |
| 領域/議題 |
本土_國小 |
| 活動分類 |
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| 活動對象 |
國小教師 |
| 活動地點 |
共下來講客話 |
| 活動場次 |
2 |
| 參與人次 |
16 |
| 活動名稱 |
客語教學研習 |
| 課程及講師 |
福和國中廖惠貞老師 |
| 實施內容 |
客語演說同國語演說一樣，是一個人面對大家，做有主題、系統的口頭傳播。透過 說服力、 影響力、震撼力、親和力、吸引力，將內容
言之有物（內容充實） 言之有序（條理分明）
言之有情（感情真實） 言之有趣（趣味生動）
言外之音（觸發啟示） 的表達 |
| 備註說明 |
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| 相關連結 |
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| 滿意度 |
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平均分數 |
| 依據個別講師狀況作答 |
| 1. |
對於此講師授課的滿意度。 |
4.5 |
| 依據研習整體狀況作答 |
| 1. |
本研習課程目標明確清楚，有助於教師專業成長。 |
4.5 |
| 2. |
本研習課程內容充實完整，有助於日後個人教育工作實施之參考。 |
4.5 |
| 3. |
對於辦理研習單位行政支援配合度的情形。 |
4.5 |
| 4. |
本研習課程的日期時間安排適宜度。 |
4.5 |
| 5. |
對於研習場地硬體設備之齊全度。 |
4.5 |
| 6. |
如果本研習課程繼續開辦，您會推薦同事或朋友報名參加嗎？ |
4.5 |
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| 學員意見 |
1.非常敬佩講師對客語教學的熱忱，投注的心血換來學生亮眼的成績。從老師的演講中，得到啟示：要保存並傳承客家的文化，從國中小的教學著手，將能達到最佳成效。
2.語文競賽的訓練，就要有客家的硬頸精神，努力不懈，才能有好的成績。
3.對於演說的教學方式有更系統化的認識，另外，也對國語作文的教學獲得寶貴的經驗傳承。 |
| 成效評估 |
1.學習到很多客家諺語，很棒。更佩服老師勇於挑戰。
2.感謝老師分享，讓大家獲益良多！
3.佩服廖老師對傳承客語的精神及自我挑戰的堅持。 |
| 檢討改進 |
無 |
