桃園市國民教育輔導團

精進教學活動成果

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活動日期 起： 2013-12-18 迄： 2013-12-18
領域/議題 自然_國小
活動分類
學習社群

年度：102

活動對象 社群教師
活動地點 動手玩科學
活動場次 9
參與人次 72
活動名稱 動手玩科學
課程及講師 動手玩科學
實施內容 1.透過學習社群的組成與專業研討，建立教師教學知能，增進教師專業素養與專業成長。
2. 運用社群分享或工作坊的交流，落實教學現場的經驗分享與回饋。
3.透過實作，提高學生學習自然科的興趣，進而可以研發並發現原理，並加以改造。
備註說明
相關連結
滿意度
    平均分數
依據個別講師狀況作答
1. 對於此講師授課的滿意度。 4.5
依據研習整體狀況作答
1. 本研習課程目標明確清楚，有助於教師專業成長。 4.3
2. 本研習課程內容充實完整，有助於日後個人教育工作實施之參考。 4.4
3. 對於辦理研習單位行政支援配合度的情形。 4.6
4. 本研習課程的日期時間安排適宜度。 4.5
5. 對於研習場地硬體設備之齊全度。 4.5
6. 如果本研習課程繼續開辦，您會推薦同事或朋友報名參加嗎？ 5.0
學員意見 無
成效評估 1.營造專業對話風氣，同儕相互成長；即社群成員彼此皆精於指導科學遊戲、科學小玩具的原理……等教學技巧。
2.由於社群成員樂於分享彼此的教學經驗，故教師在分享過程中亦能自我檢討與省思，並能吸取彼此經驗與優點，相互成長。
3.學生乃是最大贏家，社群教師將精進後的科學原理帶回班上，最有福的即是莘莘學子們。豐富且多元的科學遊戲及玩具，讓孩子獲得全腦發展的契機，也讓不同多元智能的孩子們皆有揮灑的空間。
檢討改進 無
附件：活動照片
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