| 活動日期 |
起：
2013-09-01 迄：
2013-12-19 |
| 領域/議題 |
綜合_國小 |
| 活動分類 |
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| 活動對象 |
國中小教師 |
| 活動地點 |
品格教育專書閱讀分享 |
| 活動場次 |
4 |
| 參與人次 |
14 |
| 活動名稱 |
二年級品格教育教案分享 |
| 課程及講師 |
課程名稱：我錯了；李婉茹老師 |
| 實施內容 |
1.觀賞李婉茹老師教學觀摩演示
2.李老師說明教案概念
3.請參加研習老師分享觀後心得 |
| 備註說明 |
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| 相關連結 |
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| 滿意度 |
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平均分數 |
| 依據個別講師狀況作答 |
| 1. |
對於此講師授課的滿意度。 |
4.8 |
| 依據研習整體狀況作答 |
| 1. |
本研習課程目標明確清楚，有助於教師專業成長。 |
4.8 |
| 2. |
本研習課程內容充實完整，有助於日後個人教育工作實施之參考。 |
4.8 |
| 3. |
對於辦理研習單位行政支援配合度的情形。 |
4.8 |
| 4. |
本研習課程的日期時間安排適宜度。 |
4.8 |
| 5. |
對於研習場地硬體設備之齊全度。 |
4.8 |
| 6. |
如果本研習課程繼續開辦，您會推薦同事或朋友報名參加嗎？ |
4.8 |
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| 學員意見 |
1.利用校內孩子主角拍攝的情境劇，更能引起孩子的共鳴，討論起來也更熱烈
2.教育製做可愛，「認錯羊」和「改過羊」，讓孩子很喜歡，使用完畢後，還可以作教室布置。
3.教學內容多元且流暢
4.課程設計多元且用心
5.善用多元素材(影片、布偶、歌謠)，引發學生學習興趣，討論熱烈、有趣，氣氛熱烈，笑聲不斷。
6.學生能充分表達自己議件，並經由活動中了解尊重他人
7.影片吸引孩子注意，內容貼近孩子的生活，容易引起共鳴
8.針對低年即透過影片及布偶、唱遊等多元方式，讓她們學習事半功倍，值得學習
9.活潑、生動有趣的教學方式，孩子學得很開心 |
| 成效評估 |
1.老師們受益良多，皆希望此教案及影片能公開公全校老師使用。
2.學生透過省思，能體會平常的行為是否妥當。能適時自我檢視，減少與同學間的紛爭 |
| 檢討改進 |
無 |
