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公告日期 | 2013-01-11 |
領域/議題 | 藝術_國小 |
教材主旨 | 101學年度藝術與人文學習領域視覺藝術教學演示_『紙』-也可以不一樣(手抄紙書籤製作) |
教材說明 |
推動環境教育、強化下一代環保意識,是當前全球重要的議題。但是光說不練,就無實質意義了。唯有讓小朋友親身體驗造紙及做紙的過程,藉由體驗學習,實際從孩子手中造出一張張獨特而美麗的紙張,自然會由衷產生欣賞與愛惜的心情。因此在教學過程中安排「製紙」,不但是認識傳統工藝,更是拓展對紙張素材的新鮮體驗。 另外,也讓學生瞭解如何掌握和詮釋紙纖維素材本身的美感,讓「我們老祖宗偉大的發明」呈現更真實而具體的時代價值。 |
附件 | ![]() ![]() |
參考連結 | |
教材設計者 | 國小_藝文 |
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