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2022年11月
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星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
星期日
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【藝術_國中】
工作圈討論/視覺
【藝術_國中】
崎-「紙」的重塑、再造展(上午)
【綜合_國中】
第二群組素養導向學習評量工作坊(上午)
【綜合_國中】
輔導員教學研究學習社群工作坊(下午)
【綜合_國中】
期中團務會議
【藝術_國小】
初階培訓
【課程督學】
聯席前置會議
【本土_國小】
教學圈素養導向教學設計與評量工作坊(線上)
【藝術_國小】
初階培訓
【藝術_國小】
表演組-視覺組跨校社群
【本土_國中】
期中團務會議與團員增能
【數學_國中】
桃園市教育黑客松-國中場【數感評量】
【社會_國中】
會考試題分析--光明國中
【藝術_國中】
央團到縣服務(上午)
【數學_國小】
期中會議
【數學_國小】
教材分析共備工作坊
【藝術_國小】
初階培訓
【藝術_國小】
央團到縣服務
【英語文_國小】
111小英到校輔導1
【社會_國小】
北區聯盟交流活動
【藝術_國小】
初階培訓
【生活_國小】
生活課程北區策盟活動
【國中_科技】
國中工作圈第一群組
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【健體_國中】
雙語體育社群
【數學_國中】
團員大會暨期中團務會議
【藝術_國中】
國教輔導團團員大會
【社會_國小】
團員大會暨團務會議2
【自然_國小】
111-1到校服務
【藝術_國小】
團員大會
【生活_國小】
團員大會+團務會議
【國中_科技】
團員大會暨國中小聯席會議
【跨領域】
桃太郎團隊增能
【國中總召組】
國中小聯席會議
【國小副召2】
111國民教育輔導團團員大會
【課程督學】
增能研習聯席會議
【中教科】
團員大會
【自然_國中】
第二群組工作圈
【本土_國小】
客語組上湖國小到校輔導
【國中_科技】
領域召集人研習(1)
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【英語文_國中】
輔導員學習社群
【綜合_國中】
第三群組素養導向學習評量工作坊(上午)
【綜合_國中】
輔導員教學研究學習社群工作坊(下午)
【本土_國小】
閩語組龍源國小到校輔導
【社會_國小】
到校輔導2(共備)
【跨領域】
【專業成長2】彈性課 程課程評鑑
【社會_國中】
觀議課--大坡國中
【社會_國中】
觀議課
【健體_國中】
國中第五群組工坊
【社會_國小】
領域教學圈- 桃園市社會領域素養導向 教學設計與評量工作坊
【社會_國小】
社會領域素養導向教學設計與評量工作坊 第三區
【本土_國中】
學習社群3
【數學_國中】
課程設計數位工具
【社會_國中】
工作圈-經國國中場次
【藝術_國中】
探究教學的雙語課程設計(一)_音樂
【藝術_國中】
探究教學的雙語課程設計(一)_音樂(下午)
【藝術_國中】
跨領域教案討論(視覺)(下午)
【自然_國小】
111-1到校服務
【藝術_國小】
音樂組到校輔導
【人權教育】
子計畫一:輔導員專業成長實施計畫
【自然_國中】
第六群組工作圈
【國中_科技】
學習社群2
【課程督學】
專輔會議—專輔增能
【自然_國中】
提升實驗操作計畫
【藝術_國中】
木工椅工作坊-椅子架構
【跨領域】
舞動桃教練實踐討論
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【英語文_國中】
工作圈:第六群組
【綜合_國中】
第一群組素養導向學習評量工作坊(上午)
【綜合_國中】
輔導員教學研究學習社群工作坊(下午)
【英語文_國小】
111小英到校輔導2
【健體_國中】
課程評鑑
【藝術_國小】
視覺組到校輔導
【本土_國中】
領召及授課教師研習
【數學_國中】
111國中工作圈第一、二、五群組 素養導向學習評量暨命題設計工作坊
【社會_國中】
到校輔導
【社會_國中】
觀議課
【藝術_國中】
科技美學_昆蟲仿真製作(上午)
【藝術_國中】
木工椅工作坊-椅子藤面編織(下午)
【數學_國小】
分區交流聯盟工作坊2
【自然_國小】
111-1輔導團員專業成長
【藝術_國小】
合組會議4
【藝術_國小】
專業成長講座(1)
【健體_國小】
學習社群計畫2
【生活_國小】
學習社群教案研討活動
【海洋教育】
到校輔導(國中)
【人權教育】
子計畫一:輔導員專業成長實施計畫
【人權教育】
人權種子教師增能研習
【跨領域】
放伴共備
【國小_科技】
創客生科課程設計與實作
【自然_國中】
第三群組工作圈
【本土_國小】
素養導向教材設計學習社群-2
【國中_科技】
國中工作圈第二群組
【跨領域】
舞動桃團隊增能研習
【跨領域】
【專業成長3】「人 文、埤塘、古蹟與科 技的互動」課程分享
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【英語文_國中】
工作圈:第一群組
【社會_國小】
到校輔導2
【跨領域】
國中分區到校輔導─ 桃園區(2-3)&八德區 (2-4)
【課程督學】
聯席前置會議
【健體_國中】
國中第一群組曾能
【英語文_國小】
小英教學圈
【藝術_國小】
音樂組/視覺組跨校社群