本土_國中 學習社群4台灣客語的語言活力評估與客語復振

1.語言活力評估指標
2.臺灣客語的語言活力評估
3.二十年來的客語課程
4.為客語復振多尋出路
5.美濃、桃園市客華雙語教學的實施
6.由下而上的自發、主動參與

2024-03-06

本土_國中 學習社群3 客語結合12年國教校定課程

1.輔導團教師的角色與任務
2.社群、領導和學校改變
3.輔導員介入的策略

2023-12-05

本土_國中 召集人(授課教師)增能研習-閩語場

1.分享教案。
2.教學演示。
3.教學活動示例說明。
4.閩語聲調變化講解。
5.綜合座談。

2023-11-28

本土_國中 學習社群2 本土語教學與精進

1.簡述教學單元內容。
2.強調客語在不同腔調時有不同意義。
3.教案說明及教學演示。
4.團員共同議課。

2023-11-23

本土_國中 數位科技學習社群2 數位學習精進方案

1.數位評量工具介紹。
2.學習吧。
3.PaGamO
4.Quizizz
5.均一教育平台
6.教育雲

2023-10-11

本土_國中 學習社群1 ChatGPT如何影響教學

1.如何將ChatGPT運用在教學現場。
2.優點與運用價值。
3.使用限制與考量。
4.現場實作練習。

2023-10-11

本土_國中 數位科技學習社群1本土語文的數位化學習

1.桃園市教育發展近況。
2.教育議題分析與因應。
3.國中本土輔導員角色與輔導措施。

2023-09-20

本土_國中 111學年度桃園市客語師資培訓計畫

依據客語認證中高級試題題型規劃，分聽力、口語、閱讀、書寫四部分

2023-09-01

本土_國中 召集人(授課教師)增能研習

1.客委會網頁教學內容介紹及實際操作。
2.教學媒材介紹。
3.教學資源分享。

2023-05-09

本土_國中 學習社群2 本土語文教學融合校本「三生課程」

1.客家國。
2.雙語教學。
3.CLIL教學。

2023-04-11

本土_國中 學習社群1 教學策略理念與實務

1.客家源流探奧。
2.客地古代文明。
3.客家宗教文化。
4.客家婦女。

2023-03-06

本土_國中 課程與教學設計工作坊4

大溪堂和神桌在地傳統與手做文創轉型

2023-02-14

本土_國中 召集人(授課教師)增能研習-客語場

1.客委會網頁教學內容介紹及實際操作。
2.教學資源分享。
3.討論教學策略及評分方式。

2022-11-25

本土_國中 召集人(授課教師)增能研習-閩語場

1.以虎頭山之歌為例說明教學策略。
2.分享現場授課教學方法。

2022-11-25

本土_國中 學習社群3 本土語教學與精進

1.語言復振到推廣
2.問題分析
3.規劃理念
4.執行策略

2022-11-18

本土_國中 111學年度桃園市閩語師資培訓計畫

依據閩語認證中高級試題題型規劃，分聽力、口語、閱讀、書寫四部分

2023-02-14

本土_國中 學習社群2 本土語教師專業社群經營

1.學習社群之必要性。
2.運作模式。
3.分組討論。

2022-11-18

本土_國中 學習社群1 學習策略理念與實務

1.客語教學的資源來源和沉浸式教學
2.本土語文（客家語文）融入社會領域沉浸式教學設計「漠南非洲的發展與挑戰」

2022-09-23

本土_國中 110學年度桃園市客語師資儲備計畫

依據客語認證中高級試題題型規劃，分聽力、口語、閱讀、書寫四部分，辦理五日研習。

2022-07-29

本土_國中 本土語文素養導向跨領域統整課程實施挑戰與因應講綱

1.講授與分享。
2.泰源國小跨領域課程分享。

2022-06-20

本土_國中 社群4-教育的未來

1.未來教育思考。
2.線上講授。
3.交流討論輔導團未來規畫可能。

2022-06-20

本土_國中 學習社群3-議題融入本土語文教學實作共備

1.以時事、議題，為起點，讓學員表達感受。
2.以"語言"，生活中家庭人員的互動，練習語言的表達方式，討論其中的優點與缺點。
3.交流討論政策方向明確下，如何讓實施也能有具體的步調。

2022-07-05

本土_國中 學習社群2-客語情境式演說教學指導實務

1.實務分享
2.實例分享與說明

2022-04-06

本土_國中 學習社群1「沉浸式」教學策略理念與實務

1.「沉浸式」教學策略分享。
2.本土語文（閩南語文）融入數學領域沉浸式教學設計-直角坐標平面（屈角坐標平面）。

2022-03-21

本土_國中 學習社群8-本土語政策暨客語教學與實務分享

1.談本土語目前政策法令之方向與步調
2.客語教學的實務分享。
3.奉茶ａｐｐ概念分享，並進而延伸生活化的語言學習。

2022-01-17

本土_國中 沉浸式教學與設計工作坊(上)-客家事務局(文學音樂館、特展、親子館)

1.參觀客家事務局之親子館、文學音樂館、特展室。
2.了解與認識展館動線。
3.介紹桃園在地、客家文學暨音樂創作者及其作品，現場也有複刻手稿，極具珍貴。影音互動之電視牆，可讓學生自由查取了解個作家或作曲家之身平。

2022-01-17

本土_國中 沉浸式教學與設計工作坊(下)-鍾肇政文學館、龍潭武德殿

1.預約客家基金會-客語導覽行程。
2.了解鍾肇政老師的生平、文學創作歷程，故居裡呈現之景物。
3.參訪習字、習字展，也同時了解其與龍潭聖蹟亭之關聯，了解文字其可給予知識的廣大力量與文字之珍貴。

2022-04-06

本土_國中 學習社群5-本土語文111學年入課之規劃-以瑞原國中為例

1.分享本土語文的實施計畫
2.瑞原國中之本土語文、社團、推廣...等現況分享。
3.本土語文排課規劃之可能。

2022-01-07

本土_國中 學習社群4-推動本土語言經驗分享

1.教授簡報分享。
2.分享沉浸式客語幼兒園教學實施方式與成果。
3.講師與團員交流。

2021-12-15

本土_國中 學習社群3-臺灣客語通行語推動政策、實作、活動和檢測

1.分享桃園好客網。
2.客語薪傳師媒合平台建立中，預計明年3月上線。
3.分享客家事務局相關廣活動與在地資源。

2021-12-17

本土_國中 學習社群2-本土語文與沉浸式教學

1.分享沉浸式教學精神與運用。
2.本土語文運用沉浸式教學的運用可能與需要留意的部分。
3.建議以50%+50%作為運用。

2021-12-17

本土_國中 學習社群1-『伯公神助攻』桌遊教學與實務；講師:許正輝老師

1.『伯公神助攻』桌遊教學分享
2.實務操作體驗。

2021-12-17

本土_國中 客語教學實務與文化融入 講師：范姜淑雲老師 (110/5/6)

1. 講師示範客語教學實務與文化融入
2. 以審定中的教科書為範例，做工作坊。

2021-06-21

本土_國中 學習社群：素養導向的本土語言教學與評量 講師：溫明麗教授 (110/4/22)

教授講述素養導向的本土語言教學與評量的重要性，雖然本土語文將來為非考科，更需要使用多元卻有效的評量。

2021-06-21

本土_國中 學習社群：台灣客家話的語音特色 講師：陳秀琪教授 (110/4/15)

1. 講師分享課與語音理論。
2. 講師討論桃園市客語政策。

2021-06-21

本土_國中 學習社群：輔導員共備 講師：賴明澄 (110/3/4)

1. 輔導員共同備課。
2. 教學預演。

2021-06-21

本土_國中 雙語國家政策下的本土教育發展

講述雙語國家政策下的本土教育發展，影片欣賞。

2021-01-20

本土_國中 學習社群工作坊

解說本土語文標準本位評量

2021-01-20

本土_國中 苗栗汶水踏查

1. 實地踏查。
2. 景點參觀。

2021-01-20

本土_國中 領域教師核心素養導向專業成長：戴明品質哲學

戴明品質哲學解說與遊戲理解

2020-12-08

本土_國中 領域教師核心素養導向專業成長：本土語言作為校本特色課程

講述本土語言作為校本特色課程，與團員針對特定主題討論。

2020-12-08

本土_國中 領域教師核心素養導向專業成長：「沉浸式」教學策略理念與實務-以綜合課為例+全市公開課輔導員共備

全市公開課輔導員共備

2020-12-08

本土_國中 領域教師核心素養導向專業成長：客家茶文化

客家茶文化學習與實作

2020-12-08

本土_國中 福園老茶廠的故事

1. 參加老茶廠導覽。
2. 實地參觀。
3. 行前預備知識。

2020-07-20

本土_國中 龍潭客家文化踏查

1. 參加老茶廠導覽。
2. 實地參觀。
3. 行前預備知識。

2020-07-20

本土_國中 影像教材編輯實務

1. 講師講述理論與實務。
2. 主題討論與設計。

2020-07-20

本土_國中 桃園市客語檢定實施現況

1. 講師講述理論與實務。
2. 議題討論。
3. 討論未來跨單位合作的可能性。

2020-07-20

本土_國中 學科課程「沉浸式」教學策略

1. 講師講述理論與實務。
2. 課程設計與實作。

2020-07-20

本土_國中 「沉浸式」教學策略理念與實務-以綜合課為例+公開課輔導員共備

1. 公開課講師講述課程設計理念。
2. 課程演示。
3. 輔導員共同設計課程。

2020-07-20