【 國小組 - 英語文小組 】精進教學成果資料

活動照片 主旨 / 說明

英語文_國小 112下國小英語領召研習

從課程概念-架構-格式,到實際操作分享。講師清楚有邏輯條理的說明,讓學員有完整概念。

2024-04-13


英語文_國小 112小英教學圈研習3

講師透過分享,協助教師能發展運用數位平台於教學過程之能力,並了解符合素養導向教學之數位教學及數位評量方式

2024-04-13


英語文_國小 112下輔導員專業成長1

透過對談,何教授解析雙語國家政策的來龍去脈,提供輔導員設計課程的概念發想。

2024-03-21


英語文_國小 桃園市英語教師三階研習-進階

實施進階研習,深化工作坊模式,精進英語教師素養導向教學設計之技能,並將研習成果實際運用於教學現場。

2024-03-20


英語文_國小 112小英教學圈研習2

透過AI技術,英語老師得以輕鬆備課。CoolEbot AI機器人與學生互動,提升課堂參與度。iPad應用於教學,實現更具互動性的學習體驗。三者的結合帶來更豐富、高效的教學環境,提升學生成效。

2023-12-21


英語文_國小 112上小英學習社群2

團員們在數個不同的場地,有小組實體見面,在線上共同整合各組的建議

2023-12-15


英語文_國小 112小英教學圈研習1

講師以數位媒介設計校園尋寶課程,由兩位助教共同分組帶領老師們進行任務,之後再由講師說明製作過程並實際操作

2023-12-14


英語文_國小 112上小英學習社群1

吳雅真老師就今年預備參加國教署素養導向評量徵稿的作品和團員分享,團員再將建議提供給雅真老師參考,以利作品更臻完美

2023-12-14


英語文_國小 112上小英團員專業成長研習

敦聘央團團員林妙英老師前來桃園與輔導員們進行會談,透過交流,輔導員們更了解領域較學所要努力的方向

2023-09-24


英語文_國小 112上國小英語領召研習

講師提供的教材很豐富,不只學到許多科技融入的內容,對於人權教育、SDGs、雙語、同理、霸凌的融入也提供很多示例

2023-09-24


英語文_國小 桃園市英語教師三階研習-初階

藉由初階研習系統化運作,提升英語教師教學專業能力,達成有效能的教與學之目標。增進教師全英語教學自信,進而提升學生之英語學習的效果。

2024-03-20


英語文_國小 桃園市英語教師高階研習

透過參訪課程激發新想法,發展輔導團及學校課程經驗,為參與高階研習之教師及輔導員充電,並將教學經驗分享全市教師學習參考。

2023-06-29


英語文_國小 國小英語輔導團學習社群

教授透過政策面與實際操作面,分析雙語國家政策的意涵與在教學現場的執行可行方式

2023-06-13


英語文_國小 國小領域教學圈-國小英語學力提升工作坊

透過實際帶領學員登入因材網,了解平台操作模式/分析學習扶助測驗試題,了解學生學習困難

2023-06-01


英語文_國小 國小領域教學圈-英文素養導向教學與評量設計工作坊

透過先釐清原則與把握重點,再投入討論設計的小組合作模式,快速產出適切之活動與評量設計

2023-05-18


英語文_國小 團員數位學習增能工作坊

禺彤主任介紹無邊記app的使用方法,並示範與英語繪本教學結合時的使用技巧

2023-05-12


英語文_國小 小英學習社群

領召校長從理念原則到模板生成,一路帶領輔導員完成自校的校訂課程計畫,讓每位輔導員能再回去帶領自己學校的老師

2023-03-21


英語文_國小 111學年度下學期英語領召研習

1.黃從孝校長以座談會方式說明校訂課程計畫撰寫方式
2.張孝慈老師以工作坊方式帶領學員產出全英語教學活動設計

2023-03-06


英語文_國小 小英專業成長研習

聘請君邑資訊有限公司李燕秋老師手把手教導學員使用威力導演軟體剪接教學影片

2023-03-20


英語文_國小 英語教師三階研習-進階

實施進階研習,深化工作坊模式,精進英語教師素養導向教學設計之技能,並將研習成果實際運用於教學現場。

2023-03-27


英語文_國小 素養導向教學示例共備工作坊

兩位老師分別報告分享參加國教署素養導向評量和桃園市優良教學示例的進度和內容,團員集體發想回饋與建議

2022-12-16


英語文_國小 國小領域教學圈-語文領域英語文學力提升工作坊

玲芝主任首先手把手帶學員們認識因材網的操作
禺彤主任分析了學力檢測的試題與學生可能思考的作答策略
感謝燕霏校長帶領大園團隊提供研習場地
燕霏校長開場勉勵參加的學員,結束時也確認學員們是否都學到了東西

2022-12-07


英語文_國小 素養導向評量徵稿共備工作坊

本團參加年度國教署辦理的徵稿比賽,團員協力共備,腦力激盪,互相提供建議

2022-12-02


英語文_國小 國小領域教學圈-語文領域英語文素養導向教學設計與評量工作坊

用快閃工作坊的方式手把手帶學員產出素養導向教學與評量設計

2022-12-01


英語文_國小 111上英語領召研習

講師從為什麼要用英文教英文切入,帶領學員產出全英語教學活動設計

2022-10-31


英語文_國小 小英學習社群

講師從其他國家的ESL教學發展過程到CLIL教學法在國內的運用做了詳細的解說

2022-10-11


英語文_國小 英語輔導員專業成長研習

透過實作熟悉威力導演軟體,並學習剪輯技巧

2022-09-19


英語文_國小 英語教師三階認證研習-初階

藉由初階研習系統化運作,提升英語教師教學專業能力,達成有效能的教與學之目標。

2023-07-31


英語文_國小 國小領域教學圈-英語領域素養導向教學設計與評量工作坊

透過工作坊提供互動機制、強化經驗交流、實務分享、專業對話,以提升專業知能及行動研究之能力,精進其素養導向教學與評量設計能力。

2022-05-18


英語文_國小 桃園市110學年度精進計畫國小領域教學圈-英語學力提升教學精進工作坊

針對學生學習弱點及學力不足部分提供教學示範,為國小教師增能,提升教師專業
教學能力。

2022-04-28


英語文_國小 110下北區領召增能研習

上學期的課程主要以領綱內涵和素養導向教學活動設計為主
這次主要聚焦在單元設計,校訂計畫的作法,希望實作產出能讓教師帶回現場實際運用

2022-03-21


英語文_國小 英語教師三階認證研習-進階

校訂課程中的英語教學長怎樣?/鄭茜文老師
您怎麼教閱讀?/鄭茜文老師
全英語教學活動設計/黃翊忠老師
教室裡沒有客人/簡靜雯教授
e-Teaching/林加振老師

2022-06-09


英語文_國小 國小領域教學圈-英語文學力提升教學精進工作坊

團員就學習扶助的教學策略進行分享,並介紹因材網的使用

2021-12-09


英語文_國小 輔導員專業增能

1.Keynote軟體
2.chatter軟體
3.密室逃脫設計

2021-12-06


英語文_國小 英語領域教學圈-素養評量

1.總綱/領綱/桃園市英語課程實施建議概覽
2.素養導向教學活動設計
3.素養導向評量設計

2021-11-19


英語文_國小 國中小專業對話

由領召校長拋出議題,國中小輔導員分別就現場實施全英語教學的方式與形式,進行交流討論,嘗試型塑本市全英語教學實施模板

2021-11-19


英語文_國小 110上北區領召增能研習

講師透過領綱內涵,指導學員融入於教案中,並現場產出與其他教師分享增能

2022-03-21


英語文_國小 輔導員學習社群研習

講師透過自身經驗,示範如何在英語教學中融入國際教育與文化交流的分享

2021-10-08


英語文_國小 桃園市英語教師三階研習-初階

(一)透過有系統的研習階段模式,完整建立本市英語教師各階段之研習進修機制。
(二)藉由初階研習系統化運作,提升英語教師教學專業能力,達成有效能的教與學之目標。增進教師全英語教學自信,進而提升學生之英語學習的效果。

2021-10-01


英語文_國小 桃園市公開課博覽會

透過備觀議的流程,將張于玲老師去年獲得素養導向教案設計全國特優的作品透過直播或預錄影片分享給全市教師,並在議課時,除了針對課程,也針對直播設備與技術進行討論

2022-04-28


英語文_國小 國教署英語輔導群北區研討會

一、 各縣市推動「 英語文核心素養導向課程與評量工作 」概況報告。
二、 跨領域議題課程專題講座。

2021-10-01


英語文_國小 輔導員學習社群

新北市輔導員以自身在服務國小推動雙語課程的經驗分享,歸納出課程規劃前中後應該留意的事項

2021-03-14


英語文_國小 109國小英語領召增能研習

敦聘央團輔導員曾麗娜老師導入以領綱為本,以概念為主的跨領域教學設計,並透過實作讓學員現場產出

2021-03-08


英語文_國小 十二年國教課程綱要國小英語教師三階認證研習-培育12年國教素養導向教學的教師工作坊-(進階研習)

實施進階研習,深化工作坊模式,精進英語教師素養導向教學設計之技能,
並將研習成果實際運用於教學現場。

2021-03-02


英語文_國小 輔導員專業成長增能講座

雅茗教授把今年國小英語科各年級試題拿來深深剖析。從命題,到猜測學生做題時的狀況,再把中教大對於學生考試結果的分析彙整連貫

2021-01-14


英語文_國小 專業成長講座

教授講座內容以實例及理論剖析,唯有增加孩子的閱讀素養及解決問題的能力,才能過好未來的生活

2020-11-23


英語文_國小 國小英語領召增能研習

講師以實際教學現場的經驗整理出6個相關投影片,除了整天的授課之外,也大方分享簡報給學員做為內化增能的基礎

2020-10-19


英語文_國小 輔導員學習社群增能

蕭博士期望「雙母語教學法」能夠讓臺灣的大孩子們小孩子們,英文口音純正,並且蘊含西方文化墨水,不只溝通無礙,而且相談甚歡,止於至善。

2020-10-12


英語文_國小 中小學課程推動工作「課程與教學輔導組」英語「跨縣市素養評量工作坊」

生活化具體評量計畫說明
素養導向評量案例講解
素養導向評量分組實作與分享

2020-09-22


英語文_國小 十二年國教課程綱要國小英語教師三階認證研習-培育12年國教素養導向教學的教師工作坊-(初階研習)

(一)透過有系統的研習階段模式,完整建立本市英語教師各階段之研習進修機制。
(二)藉由初階研習系統化運作,提升英語教師教學專業能力,達成有效能的教與學之目標。增進教師全英語教學自信,進而提升學生之英語學習的效果。

2020-09-21