活動照片 | 主旨 / 說明 |
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國中_科技 【113-1領召研習】科技女力與AI科普_科學少女電影賞析與座談 科學少女電影賞析 2024-11-18 |
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1.數位教學的基本概念與理論 2024-10-07 |
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數位自主課堂探究的涵義 2024-09-16 |
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國中_科技 【112-2學習社群3】數位自主課堂教學示例研討 1.確認宣講流程 2024-07-07 |
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國中_科技 1-2-4-1國中工作圈小聯盟第一群組科技領域教師科技領域彈性課程設計與評鑑工作坊 桃園市112學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫-第二學期國中工作圈小聯盟第一群組科技領域教師跨領域彈性課程設計與評鑑工作坊 2024-09-13 |
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1.自主學習理論內容討論 2024-05-31 |
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1.自主學習理論 2024-05-01 |
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國中_科技 112學年度國中工作圈第【二】群組【科技】領域教師跨領域課程設計與評鑑工作坊 1.講述課程教學目標設計跨領域彈性課程教師跨領域彈性課程設計與評鑑內容。 2024-09-13 |
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國中_科技 【112-2領召研習】能源科技現況(大潭電廠參訪)與能源桌遊 大潭電廠介紹 2024-05-31 |
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1.能源科技現況 2024-03-01 |
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國中_科技 【112-2學習社群1】共同備課工作坊: 以資科教學模組為例 1.討論優良教學示例撰寫 2024-04-26 |
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國中_科技 【112-1學習社群3】課程評鑑示例與優良教案撰寫研討 課程評鑑示例分享討論 2024-02-26 |
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1.認識課程評鑑 2024-02-26 |
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AI語言模型的發展歷史 2023-11-28 |
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國中_科技 112學年度國中工作圈第【二】群組【科技】領域教師跨領域彈性課程設計與評鑑工作坊 1.講述課程教學目標設計跨領域彈性課程設計與評鑑內容。 2024-09-13 |
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國中_科技 【112-1學習社群2】跨領域課程設計與評鑑_生科示例研討 1.跨領域課程設計生科示例研討 2024-02-26 |
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國中_科技 【112-1學習社群1】跨領域課程設計與評鑑_資科示例研討 1.跨領域課程設計資科示例研討 2023-09-20 |
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國中_科技 【112-1專業成長1】跨領域課程設計與評鑑研討 1.跨領域課程設計 2023-09-20 |
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*跨領域課程設計原理。 2023-08-10 |
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國中_科技 【111-2專業成長2】TPACK融入資訊科技教學 1. TPACK 重要概念 2023-08-12 |
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1.說明觀課所用表件、觀課流程、觀課重點 2023-08-10 |
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國中_科技 【111-2領召研習】生活科技得獎教案分享與實作- IoT智慧化遠端資訊回饋節能屋 1.物聯網(IoT)的介紹與運用 2023-05-30 |
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國中_科技 【111-2領召研習】資訊科技-區塊鏈專題與實作-玩轉創幣與NFT 1.區塊鏈介紹 2023-05-30 |
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國中_科技 【111-2專業成長1】跨領域彈性課程設計理論與實務 1.跨領域課程設計理念 2023-06-01 |
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國中_科技 【111-1專業成長1】素養導向評量-以資科爲例 1.素養導向命題研習-運算思維簡單說 2023-02-26 |
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國中_科技 【111-1專業成長2】生生用平板與有效教學策略-用iPad打造互動式課堂 1.SMAR策略 2023-02-26 |
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國中_科技 【111-2學習社群1】共同備課工作坊 :以資科教學模組為例 *資科教學與評量流程範例 2023-08-09 |
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國中_科技 【111-1學習社群3】素養導向評量工作坊:評量設計與案例分享 分享、討論與實作:評量設計與案例分享 2023-03-01 |
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國中_科技 【111-1學習社群2】Tello四軸飛行器運用於科技領域之素養導向模式教學 藉由TELLO EDU四軸飛行器,於八年級引導學生認識日常科技產品的能源與動力應用,並從中探索科技對於社會與環境的影響,課程中同時結合資訊科技程式設計,指導學生透過圖像化程式控制TELLO EDU四軸飛行器。 2023-02-27 |
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國中_科技 【111-1 領召研習】後疫情時代的教學改變-myViewBoard運用於實體與線上教學 1.Myviewboard單機版應用https://www.youtube.com/watch?v=FaxPYLiuRXI&t=18s 2023-03-01 |
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國中_科技 【111-1學習社群1】素養導向評量工作坊: Rubrics的運用與設計 1.素養導向評量工作坊:Rubrics的運用與設計 2023-02-26 |
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國中_科技 【110-2 學習社群】Rubric評量設計實作工作坊 *Rubric與SBASA之基本概念 2022-07-07 |
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國中_科技 【110-2 專業成長】myViewBoard數位教室之教學應用 *myViewBoard帳號建立與登入。 2022-06-29 |
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國中_科技 【110-2 學習社群】學習成果導向評量:Rubric的運用與設計 *教學與評量流程 2022-06-29 |
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國中_科技 【110-2 學習社群】優良教學示例競賽經驗分享 *優良教學示例競賽計畫介紹。 2022-06-29 |
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國中_科技 【110-2 領召研習】媒體識讀融入科技領域教學 *建立學習默契。 2022-06-29 |
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*師資培育環境介紹與參觀。 2022-06-29 |
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*素養導向評量基本概論。 2022-06-29 |
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*何謂數位性別暴力。 2022-03-11 |
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國中_科技 【110-1 領召研習】校園著作權-科技融入教學不得不面對的真相 *校園著作權【基本觀念】與常見問題。 2022-03-11 |
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國中_科技 【110-1 專業成長】趣味懂能源與桌遊融入教學應用 *透過數據資料,帶領學員認識台灣能源發展的現況。 2022-03-11 |
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透過觸控燈的實作主題,讓學員練習設計、木工、焊接、簡單電路等技能。 2022-03-11 |
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國中_科技 【110-1 學習社群】跨領域課程設計-設計思維工作坊 *教育部中小學數位學習深耕推動計畫介紹。 2022-03-11 |
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*依據國教署之科技領域非專教師研習規範,委託本市七個科技教育與自造中心合作開設各類非專研習主題(生科非專總共7場次、42小時;資訊非專總共7場次、42小時),提供本市科技領域非專教師進行增能機會。 2022-07-14 |
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國中_科技 【110-1 學習社群】運用CoSci平台融入運算思維之課程分享 *認識CoSci平台 2022-03-11 |
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生活演算法 2021-12-07 |
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1.課程評量示例 設計實作分析 2021-12-07 |
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1.輔導團在新課綱的角色。 2021-12-07 |
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1.素養導向評量設計規準 2021-12-07 |
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1.素養導向課程評量原則與模式 2021-01-31 |