HOME / 成果 / 專業成長計畫 / 114學年度第1學期國語文分團輔導員專業成長活動(2)
專業成長計畫
114學年度第1學期國語文分團輔導員專業成長活動(2)
2026/02/05 / 國語文_國小
- 活動日期：2025/10/30~2026/01/15
- 活動時間：
- 活動分類：
- 活動學年度：114
- 活動對象：輔導團員
- 活動地點：南美國小
- 課程講師：輔導團員
- 實施內容：1.112-113學年七年級學力檢測分析
2.語文知識及閱讀理解兩大能力的提升對策
3.教學好點子分享與回饋
4.到校輔導、教學圈研習經驗分享與傳承
- 學員意見：1.短短的時間裡，能壓縮大量的知識點，又要讓老師自己操作加深印象，實在很難得。但不曉得這種通盤式的解說老師是否喜歡，未來是否要改採單一文體就好?
2.回顧過去至今在輔導團的歷程，走進過不同條件的學校與課堂，無論是資源相對充足、學生回應快速的班級，或是偏鄉、社經條件較為弱勢、需要更多支援的學習環境，教師所面對的挑戰皆不相同。這樣的經驗也提醒我們，輔導團的心態不在於評斷或套用單一標準，而是在理解教學脈絡的前提下，陪伴教師思考、調整與成長，讓每一堂課都能回到最貼近學生學習需求的位置。
3.倘能試試分享具創意的文體寫作指導實例，試著AI融入掌握文體特色及產出作品的深化檢視及修飾，保留更多時間及空間將文本分析及AI應用留給參與者去深究，也許會有不一樣的火花。
相關附件：