- 活動日期:2025/12/16
- 活動時間:
- 活動分類:
- 活動學年度:114
- 活動對象:桃園市各階段教師
- 活動地點:線上會議室
- 課程講師:蔡淑惠
- 實施內容:1.與學員共同討論為何要融入閱生命議題。
2.介紹生命議題涵蓋的學習主題與實質內涵。
3.SEL社會情緒學習融入本土語文之實務教學分享。
4.講述正念、心情溫度計的定義。
5.說明如何關注校園的情緒風險。
6.介紹及提供各項相關書籍、資源與學習平台給老師。
7.講解生死療癒的相關內涵。
- 學員意見:1.加入情緒和生命議題很棒。
2.先學處理心情 再處理事情,真的感恩。
3.老師太厲害!
4.謝謝讓我更了解更多。
5.以終為始,不管是教學還是生命教育,我們都要認真對待。謝謝分享。
6.謝謝淑惠老師~~
7.非常感謝蔡老師和輔導團的工作團隊。
8.謝謝主辦單位籌畫這場研習,老師的資訊很有用喔~
9.感謝老師溫暖的分享,收穫豐富❤
10.又是一次珍貴又有生命意義的研習,感謝輔導團。
114-1國小本土語文素養導向教學研究學習社群(三)生命議題融入本土語文教學設計
114-1國小本土語文素養導向教學研究學習社群(三)生命議題融入本土語文教學設計
114-1國小本土語文素養導向教學研究學習社群(三)生命議題融入本土語文教學設計
114-1國小本土語文素養導向教學研究學習社群(三)生命議題融入本土語文教學設計
114-1國小本土語文素養導向教學研究學習社群(三)生命議題融入本土語文教學設計
114-1國小本土語文素養導向教學研究學習社群(三)生命議題融入本土語文教學設計
114-1國小本土語文素養導向教學研究學習社群(三)生命議題融入本土語文教學設計
114-1國小本土語文素養導向教學研究學習社群(三)生命議題融入本土語文教學設計
114-1國小本土語文素養導向教學研究學習社群(三)生命議題融入本土語文教學設計
114-1國小本土語文素養導向教學研究學習社群(三)生命議題融入本土語文教學設計
114-1國小本土語文素養導向教學研究學習社群(三)生命議題融入本土語文教學設計
114-1國小本土語文素養導向教學研究學習社群(三)生命議題融入本土語文教學設計
114-1國小本土語文素養導向教學研究學習社群(三)生命議題融入本土語文教學設計