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專業成長計畫
第五群組中壢國中：數位科技推動自主學習探究與SEL融入課程教師專業成長研習
2026/11/02 / 自然科學_國中
- 活動日期：2026/10/16
- 活動時間：
- 活動分類：
- 活動學年度：115
- 活動對象：國中教師
- 活動地點：中壢國中
- 課程講師：講師：高錦松 助教：廖宜銘、陳俊亨、廖俊傑
- 實施內容：
1.AI備課介紹
2.AI備課實作
3.實作上傳
- 學員意見：
1. 正面肯定（實用性與增能）：
多數教師反饋研習內容充實、工具操作具實用性，能有效提供教學新技巧並協助課堂應用（如回饋代碼：「感謝主辦單位用心安排課程，獲益良多」、「真是太方便了，感謝分享」、「新的東西可以在教學上應用看看」）。
2. 實務挑戰（設備與教學基礎）：
部分教師在質性意見中反映數位工具登入與專用軟體建置的行政支援需求，亦有代理教師提及對於教學年資尚淺者，在兼顧教甄考試與繁重教學下，導入新系統與AI工具面臨一定挑戰（如回饋代碼：「教育專用的數位用品與軟體。避免過多時間需要在登入卡住...」、「身為任教年數都還不多的教師...對我而言太過困難，要求代理教師優先來參加研習，對考試似乎幫助不大」）。
綜合五層面分析，本次研習在**「參與者反應」（μ=4.53）與「學習成效」（μ=4.39）層面展現出卓越成效，學員高度肯定講師專業度與數位工具的應用價值。
然而，從質性意見與部分量化指標（如回校分享推廣意願 μ=4.23）可看出，教師在將新興數位與SEL策略全面落實至教學現場時，仍受限於校園數位設備穩定度、教育專用軟體支援及教師個人年資與考教壓力**等結構性因素，需透過後續行政資源挹注與分層增能來逐步化解。
利用AI快速備課
善用AI引起學生學習動機
學員實作
主任開場
利用AI快速備課
學員實作
提供學習鷹架