桃園市政府國民教育地方輔導團

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專業成長計畫

子計劃一-專書分享與導讀（2)：『8個你不可不知人權議題』 2026/03/20 / 人權教育

活動日期：2026/03/19
活動時間：
活動分類：
活動學年度：114
活動對象：國中小教師
活動地點：八德國中
課程講師：鍾美華校長
實施內容：本活動採「概念講授＋思維轉化＋實務連結」方式進行：

（一）人權核心概念建構
1.說明人權的本質：不只是保障弱勢，更是規範強者（如國家、雇主、優勢群體）。
2.強調人權來自「被尊重的需求」，並延伸為尊重他人的行動。

（二）八大人權議題解析
依據專書架構，逐一說明：
1.勞動人權：從剝削對立走向勞資雙贏與尊嚴勞動
2.醫療人權：從醫師主導轉向病人自主與知情同意
3.障礙者人權：從憐憫模式轉為社會共融
4.性別人權：打破性別角色與婚姻框架
5.種族人權：由排斥差異轉向尊重多元文化
6.老人人權：從負擔觀點轉為尊嚴與參與
7.兒少人權：由附屬地位轉為獨立權利主體
8.刑事司法人權：從報復正義轉向程序正義與人權保障

（三）思維翻轉教學
1.對照「舊思維」與「人權思維」
2.引導學員辨識生活中的偏見與不平等現象

（四）同理心與行動策略培養
強化三大實踐能力：
1.察覺偏見
2.換位思考
3.深度理解（透過閱讀與討論）

（五）課綱與教學實務連結
1.結合十二年國教核心素養與人權教育議題
2.引導教師將人權概念融入課程設計與教學現場
學員意見：1.透過八大人權議題的整理，讓我對人權有系統性的理解，而非零碎概念。

2.「舊思維與人權思維」的對照非常有感，幫助我檢視自己日常中的偏見。

3.課程內容貼近生活，無論在教學或人際互動上都具有實際應用價值。

4.對於醫療、司法與勞動等議題有更深入的認識，拓展了原本的視野。

5.課程強調同理心與尊重，讓我反思如何在日常生活中真正落實人權精神。