桃園市政府國民教育地方輔導團

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專業成長計畫

【3-1】114小英教學圈1-手把手產出式工作坊 2025/11/13 / 英語文_國小

活動日期：2025/11/12
活動時間：
活動分類：
活動學年度：114
活動對象：國中小教師
活動地點：八德區霄裡國小
課程講師：陳玲芝/陳子安/吳雅真
實施內容：
階段一：教學啟動與教材規劃
(主講人：陳子安主任 - 教學選材、教案設計)
確定課程內容與素材的選用原則，確保所選材料符合學生的學習目標與程度。接著進行詳細的教案設計，規劃具體的教學步驟、活動內容和時間安排。此階段旨在為高品質的教學實踐奠定穩固的基礎。

階段二：學習資源應用與評量實施
(主講人：陳玲芝主任 - 閃卡自學、影片測驗)
介紹如何有效地運用閃卡工具，鼓勵學生進行自主學習與知識點的記憶和複習。同時探討結合教學影片與隨堂測驗的策略，以便即時檢視學生的學習成效並提供回饋。目標是提升學習的趣味性與效率，並有效鞏固已學內容。

階段三：學習活動深化與課程整合
(主講人：吳雅真組長 - 閱讀活動、縱向調整)
分享如何設計具有啟發性與深度的閱讀活動，藉此擴展學生的知識廣度，培養他們的批判性思考能力。最後聚焦於課程的縱向整合與銜接，確保不同學習階段的內容連貫一致。目的是優化整體教學系統，達成持續且完整的學習成效。
學員意見：
印象深刻與肯定 (課程內容與工具)
學員對於研習中介紹的新概念與工具表達高度肯定，其中 Edcafe (edcafe) 工具被提及的次數最多，且評價非常積極：
Edcafe/AI 工具：多位學員認為 Edcafe 非常好用、方便，功能強大，是非常實用的 AI 工具。它不僅非常方便進行設計，也能夠幫助老師和學生。也有人指出，利用 AI（尤其是 Edcafe）可以讓教學內容更豐富。
教學理念與設計：學員對 4Rs、情境教學 (Meaningful context) 感到印象深刻。有人體認到教學方式沒有最好，但選擇最適合。此外，學員也強調課程設計的重要性。
實用性：研習被形容為非常實用。