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專業成長計畫
114學年分區交流聯盟形成性評量工作坊3
2026/04/13 / 數學_國小
- 活動日期：2026/04/09
- 活動時間：
- 活動分類：
- 活動學年度：115
- 活動對象：輔導團成員
- 活動地點：大同國小第3會議室
- 課程講師：清華大學林碧珍教授
- 實施內容：1.本次工作坊共由九位團員輪流報告自己命題的評量規準、學生實際作答狀況、是否符合命題預期。
2.採取循環式「報告—討論—修正」歷程，由其他團員給予報告者意見並分享想法
。透過互評與深入對話，使教師逐步形成對三力題型的敏感度與分析架構。
- 學員意見：一、感動之處：
1.團隊共學的力量：看到全員到齊的凝聚力，大家「齊心腦力激盪」的過程令人感動。
2.專業成長的躍進：透過教授細心的解惑，以及對學生樣卷的深度分析，團員們感到對三力的掌握度更上一層樓，有一種「頭大實戰」後的充實感。
3.新舊傳承： 深與新進團員（幼貓）都能深入淺出地發表想法，展現輔導團的生命力。
二、困惑與後續挑戰：
1.深層概念的轉化：對於如何將「說理歸納」等深層次邏輯概念融入題目設計，仍感到有進步空間。
2.專業推廣的困境：團員們反思：該如何讓基層教師也願意接受長期的專業培訓，或加入輔導團成為種子教師，將這些優質的思考力教學法散播出去？
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