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專業成長計畫
【學習社群】113-2跨校學習社群工作坊《舞出我的名～數位平板融入表演藝術教學》_(表演藝術組)
2025/07/22 / 藝術_國小
- 活動日期：2025/07/22
- 活動時間：
- 活動分類：
- 活動學年度：113
- 活動對象：國小教師
- 活動地點：桃園市桃園區同安國小
- 課程講師：邱鈺鈞
- 實施內容：本次活動在呼應教育部生生用平板的政策，希望開發出真正能讓科技提昇表演藝術與藝術體驗的教學方式。讓學員更明確發現書法藝術中「筆韻」的概念，來補充硬筆書寫的不足。瞭解到書法可以通過用筆的輕重、虛實、剛柔、方圓、徐疾、頓挫等變化，求得畫面的統一與和諧。且呼應西方舞蹈理論中內在「能量」的概念。並認識到台灣本土書法家與舞蹈藝術家的創作。
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跨校社群工作坊，旨在共建平臺讓本市國小教授藝術課程的教師們能相互交流討論，進而形成共備、共學、共享的學習社群。活動內容針對教師專業知能精進與教學能力提升為主要核心，並以國家教育政策之十二年國教素養導向及跨域精神為精進內容，進行藝術課程教學研討與教材研發，並邀請專家學者指導，達到相互精進並互為楷模之目的。
- 學員意見：一、我對課程中，印象最深刻 (感受最深/最感興趣) 的內容是?請簡述課程內容：
(01)運用肢體寫字。運用平板錄製影片。
(02)這是參加鈺鈞老師的研習或課程第三次，都能遇到不同的暖身法，真心佩服。
(03)書寫筆劃與身體動作連結。
(04)暖身。
(05)表藝課程也能和科技融合，並從中找到更多創意而不是被科技帶著走！
(06)結合平板。
(07)利用不規則彈跳球協助學生暖身，並藉此訓練學生的專注力。
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二、我想告訴桃園地方輔導團藝術分團的悄悄話?
(01)爭取國小藝文老師科任比。
(02)暑假期間仍然忙碌於研習，謝謝你們！
學員用肢體書寫文字來進行表演。
邱鈺鈞老師與學員進行Q&A活動。
邱鈺鈞老師介紹如何運用平板進行表演藝術教學。
邱鈺鈞老師指導學員表演出低中高的空間呈現。
邱鈺鈞老師指導利用不規則彈跳球進行暖身。
邱鈺鈞老師介紹文字與肢體之美。
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