- 活動日期：2025/05/17
- 活動時間：
- 活動分類：
- 活動學年度：113
- 活動對象：國小教師
- 活動地點：桃園市中壢區富台國小
- 課程講師：林美宏、劉芳婷、陳映蓉
- 實施內容：以CC-LEAP藝術課程教學模組為主軸，精進各校藝術領域召集教師對十二年國教課綱藝術領域課程教材分析及課程轉化之知能，充實藝術領域課程設計及素養導向教學與評量專業知能，與提升教師對藝術領域之「媒體素養」與「數位精進」的認知與能力，進而帶動各校課程學習藝術領域小組之發展。本次研習分兩組，分別規劃為A組「音樂+表演藝術」與B組「視覺藝術+表藝術術」，藉此強化桃園市藝術老師整合視覺藝術、表演藝術、音樂三課課程的能力。
- 學員意見：一、我對課程中，印象最深刻 (感受最深/最感興趣) 的內容是?請簡述課程內容：
(01)覺得表演藝術的部分很印象深刻，讓對於害怕肢體展現的老師，覺得授課也變得容易有趣。
(02)線上共作課程，工具網址分享。
(03)能夠學習到新科技、新方法，參考並套用到自己的教學活動上，這是非常珍貴的資源與回饋。（如果一般學校的音樂課也能達到一週兩堂，或許成效會有所提升）
(04)故事情節與音樂情緒的搭配。
(05)教師授課內容精彩，尤其是在藝術教學模組說明，最後，並搭配實際操作的部分，收穫良多！
(06)芳婷老師分享的跨域課程，感覺很豐富吸引人，可惜沒有時間詳細說明；美宏老師引導的利用軟體製作小動畫、四格漫畫，及簡單的肢體表演方式，讓表藝課比較容易進行。
(07)概念連結及軟體應用。
(08)數位教學與藝術的融合。
(09)表藝：inshot 這個軟體。音樂：說故事發表。
(10)音樂創作。
(11)做魔術紙方以及藝術課與SEL應用。
(12)課程帶動方式，非常活躍。
(13)個人公仔2D動畫。
(14)表演藝術中物件四格漫畫。
(15)從表現、鑑賞和實踐面向建構學生美的感受。2D動畫認識自己與他人眼中的我，四格漫畫的創作表達。
(16)老師利用不同的素材將課程全部串在一起。
(17)表演藝術課程教學。
(18)表演藝術課程中學到新APP，可運用於教學。
(19)音樂劇展演。
(20)彼得與狼教案分享。
(21)課程模組，物件劇場。
(22)2D動畫玩台詞。
(23)視覺藝術的課程分享。
(24)表演藝術融入科技。
(25)實際創作說書人配樂。
(26)表藝的動畫製作。
(27)2D動畫公仔。
(28)聲音表達實作看見各組不同的想法與創作激發教學靈感；表演藝術的課程內容很實用，未來希望能將所學帶給孩子們體驗更多不同的可能。
(29)軟體的運用、課程的開發。
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二、我想告訴桃園地方輔導團藝術分團的悄悄話?
(01)雖然今天是因為學校薦派參加，之後會很期待相關研習活動。
(02)希望下次的研習時間可以放在學期末快結束的那一週會比較好，謝謝。
(03)課程很精彩，感謝。
(04)您們超棒的。
(05)很喜歡輔導團辦的活動，都很喜歡！辛苦所有工作團隊夥伴！謝謝你們！
(06)謝謝。
(07)邀請的老師非常的優秀。
(08)可以多舉辦藝流大會。
(09)謝謝輔導團的用心，獲益良多。
(10)感謝承辦藝術相關課程，增進新知。但很感慨藝術課程，除了音樂，視覺在很多學校是不被重視的。
(11)感謝承辦研習，收穫滿滿。
(12)辛苦了，做得很好。
(13)謝謝老師們活潑生動，又符合教學現場的課程分享。
(14)謝謝輔導團精心安排課程。
(15)辛苦了！
B組_視藝增能_劉芳婷老師介紹藝術核心素養內涵。
A組_音樂增能_陳映蓉老師介紹情緒與音樂元素的關係。
A組_表藝增能_林美宏老師指導學員如物件進行表演。
B組_視藝增能_劉芳婷老師分析藝術課本的構面。
A組_音樂增能_陳映蓉老師指導學員如何發展評分規準。
B組_表藝增能_林美宏老師介紹數位軟體如何運用於表藝課。