桃園市政府國民教育地方輔導團

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專業成長計畫

子計劃五-世界人權教材設計與開發1-卡達移工倡議 & 台灣移工 2026/03/13 / 人權教育

活動日期：2026/03/12
活動時間：
活動分類：
活動學年度：114
活動對象：國中小教師
活動地點：楊光國中小
課程講師：國際特赦組織吳佩儒
實施內容：本次講座以「全球移動與人權」為主軸，透過國際特赦組織的實務經驗，帶領學員理解人權的核心價值與全球發展脈絡。課程從人權基本概念出發，說明《世界人權宣言》與各項國際公約的重要性，並進一步探討「刻板印象、偏見與歧視」之間的關係。

透過互動提問與案例分析，學員理解日常生活中潛藏的「無意識偏見」與「隱微歧視」。接著，課程聚焦台灣移工議題，介紹移工主要來源（印尼、越南、菲律賓、泰國）及其從事的3D（骯髒、危險、辛苦）工作型態。

講師進一步指出移工面臨的困境，包括：
1.勞動法規保障不足
2.難以自由轉換雇主
3.仲介費用不合理
4.集會與權利表達受限

並透過真實案例（如逃跑移工事件），引導學員反思制度與社會結構問題，而非僅歸因個人行為。

最後，課程強調人權實踐的重要性，鼓勵學員從「覺察歧視、尊重差異、發揮影響力」開始，將人權理念落實於日常生活與教育現場。
學員意見：1.透過實際案例與互動問題，讓抽象的人權概念變得具體且容易理解。

2.對台灣移工的處境有更深入認識，突破過去既有刻板印象。

3.無意識偏見的測驗與討論令人印象深刻，能反思自身觀念。

4.課程內容兼具理論與實務，對教學現場具有啟發性。

5.了解國際人權組織的運作，拓展全球視野。