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專業成長計畫
參與國民教育中央輔導團生活課程分團 「年度研討會」並進行案例發表
2025/06/04 / 生活課程_國小
- 活動日期：2025/05/23
- 活動時間：
- 活動分類：
- 活動學年度：114
- 活動對象：生活課程輔導團成員
- 活動地點：國立臺北大學三峽校區音律電機大樓
- 課程講師：國立臺北教育大學教育系林偉文教授、國立臺北大學師資培育中心吳璧純教授
- 實施內容：1. 專題短講
2. 縣市發表
3. 與談人時間/交流與對話
4. 綜合座談
- 學員意見：1. 身為老師應該要強調「回歸生活」的重要性，並在課程與教學設計中融入生活本質，使學生能從生活中體會自身存在的意義。
2. 學到以六C（品格、公民素養、協作、內涵、創造力、批判思考）為核心能力架構，說明各能力如何在課程設計、教學互動及學生生活中展現與實踐。
3. 講師分享使用AI協助課程與計劃撰寫的實例，從食農教育計劃到閱讀計劃，讓我們了解到AI能在短時間內提供多元方向、主題與結構化工具的優勢。
4. 講師引用2021年國中生健康行為調查，指出相當比例學生曾考慮或計劃自殺，理解到推動SEL（社會情緒學習）與品格教育的重要性，幫助學生找到生命意義與存在價值。
5. 了解到建立能全面培養六C能力的學習文化，不僅在教學策略上著力，更需在學校與家庭間形成共同價值觀與行動模式。
6. 我們應該要鼓勵學生在反思與實踐過程中檢視自身成長，從活動、知識獲取到能力養成，再到心智與存在價值的深化，形成完整學習歷程。
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