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專業成長計畫
113-2 【領召研習】館藏藝用・攜手童美
2025/02/09 / 藝術_國中
- 活動日期：2025/06/14
- 活動時間：
- 活動分類：
- 活動學年度：114
- 活動對象：國中教師
- 活動地點：桃園市立兒童美術館
- 課程講師：桃園市立美術館 教育推廣組張郅忻組長、教育推廣組：邱奕捷 展覽組：熊芃、桃園市光明國小 廖健茗老師 彰化縣北斗國中 林美宏老師
- 實施內容：
社會資源 x 在地文化 x 議題跨域課程設計
🏫促進國中藝術教育與美術館資源的深度連結，提升教師利用場館進行教學的能力與視野，本計畫擬於 2025年 6月14日(六)假桃園市兒童美術館舉辦「藝術領域召集人研習」。兒美館以其獨特的在地建築語彙與豐富的展覽資源，提供了藝術教育的絕佳場域。
⭐多元研習活動設計：結合理論講授、展覽導覽、案例分享、實務操作與分組討論，強化教師場館教學應用力。
⭐資源介紹與展覽導覽：分享113–114年館校合作案例及新展內容，提升教師對兒童美術館展覽理念與教育功能的理解。
⭐分場次深化策略：
【A場】視覺藝術教師以「故事從不見的秋天開始」展覽為核心，結合建築設計與氣候意識，設計具在地文化與環境關懷的教學模組。
【B場】表演與音樂教師透過多元館校合作案例，發展五感體驗、在地文化探索與跨域融合的教學歷程。
⭐實作與共創：進行分組討論與教材發想，設計具啟發性之學習活動與學習單，對應不同媒材與主題（如聲音、光影、地方文化等）。
⭐成果交流與未來展望：透過分享與座談促進教師交流，建立未來合作基礎，推動藝術教育創新與實踐。
🏫活動目標
(一)強化藝術領域召集人在藝術課程推動與資源整合上的領導功能。
(二)深化教師對桃園兒童美術館之教育資源、展覽理念與空間特質的理解與應用。
(三)引導教師認識並整合藝教資源，發展具文化關懷與地方特色之課程內容。
(四)探索結合當代議題與場館資源的創新藝術教學模式。
(五)促進藝術教師之間的專業交流與教案共創，建立持續合作與資源共享的機制。
- 學員意見：
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