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專業成長計畫
113學年度國小領域教學圈(第三區) 數學領域素養導向之數位教學工作坊
2024/10/24 / 數學_國小
- 活動日期：2024/10/24~2024/11/05
- 活動時間：
- 活動分類：
- 活動學年度：113
- 活動對象：國小教師
- 活動地點：桃園市平鎮區平興國小
- 課程講師：數學領域素養導向命題/余少甫主任
- 實施內容：1.介紹素養導向評量內涵。
2.說明數學領域評量題型設計。
3.分析常見命題迷思。
4.素養命題實作與評鑑。
5.學員分享與團員回饋。
- 學員意見：1.素養的培養因人而異，這讓素養題目情境的訂定非常困難。我認為與其針對數學素養題目的擬定技巧，比較重要的是如何讓學生的學習客製化，也許可以利用人工智慧或檔案評量的角度切入，讓孩子真正感覺到學習貼近生活，進而對學習產生動機。很感謝主辦單位與老師對於研習所付出的努力。
2.素養是108課綱的DNA,出題會再注意文字的必要性、未來知識、情境需求以及生活時事結合。
3.深入淺出，以實例解析數學的「素養」評量。
4.可建置低中高素養題參考網站。
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