- 活動日期：2024/10/16~2024/12/21
- 活動時間：
- 活動分類：
- 活動學年度：113
- 活動對象：國小教師
- 活動地點：中壢區自立國小、桃園區成功國小
- 課程講師：楊菀琪、邱婉婷、蔡佳妏、林欣縈、楊澤之
- 實施內容：壹、從遊戲到戲劇：
藉由生活周遭的物件來產生音樂節奏，並利用身體配合音樂節奏，並透過戲劇遊戲讓學生瞭解如何運用自我姿體來說故事。
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貳、創造性戲劇的多元運用:
介紹AI的目前的運用層面，與AI運用於表演藝術中的現況。
- 學員意見：壹、從遊戲到戲劇（楊菀琪、邱婉婷、蔡佳妏、林欣縈 老師）：
(1)非常喜歡，謝謝你們的用心。
(2)很棒的活動，謝謝。很實用。
(3)這次研習介紹到了許多小樂器的使用方法，也都有讓我們實際操作，我覺得很有趣。
(4)教學內容活潑，可以跨領域延伸。將節拍教學呈現多樣性。
(5)體會到生活物品皆可表演。
(6)用簡單的小樂器教導孩子節奏、旋律、歌唱及敲打方式，並延展到上台表演，是很棒的課堂。
(7)音律管整體節奏+鼓棒運用都非常實用很適合用在教學上面。
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貳、創造性戲劇的多元運用(楊澤之 老師):
(1)獲益良多。
(2)感謝講師及協辦單位，學習到很多！
(3)心得:科技來自人性，人性來自科技。希望有機會提供活化實務、實例、課堂之課程。
(4)感謝教授精闢分析介紹AI與表演藝術結合運用的觀點，很有同感！透過介紹AI與表演藝術結合運用觀，學員討論熱烈並分享看法！很棒的研習課程！
(5)謝謝主辦學校的用心。
(6)對AI在表演藝術教學上的應用有更深一層的瞭解，明白不要為了AI而AI要，將AI妥適運用在教學上。期望下次研習有表演藝術在實務上的教學與應用。
113-1跨校社群工作坊(表演藝術類)_楊澤之講師介紹AI發展史
113-1跨校社群工作坊(表演藝術類)_楊澤之講師介紹AI與表演藝術的結合
113-1跨校社群工作坊(表演藝術類)_用身體配合木箱鼓的音樂節奏進行舞蹈
113-1跨校社群工作坊(表演藝術類)_學員聽課情況
113-1跨校社群工作坊(表演藝術類)_用拍打木箱鼓的動作進行編舞舞蹈
113-1跨校社群工作坊(表演藝術類)_楊澤之講師分享AI在表演藝術的反思