HOME / 成果 / 專業成長計畫 / 113 學年度高級中等以下學校 金融基礎教育融入教學精進推廣計畫
專業成長計畫
113 學年度高級中等以下學校 金融基礎教育融入教學精進推廣計畫
2025/06/08 / 綜合活動_國中
- 活動日期：2024/09/01~2025/06/30
- 活動時間：
- 活動分類：
- 活動學年度：113
- 活動對象：中小學教師學生
- 活動地點：平南國中、平興國中
- 課程講師：鍾翠芬、劉美嬌等
- 實施內容：一、辦理全縣(市)性「金融基礎教育融入教學產出型工作坊」
開發國中八年級一學年共40週的金融基礎教育主題探究式
校訂彈性課程計畫乙份
課程計畫名稱： 【國中生理財素養課】
1. 依金管會金融基礎教育架構來發展與建構一學年共40
週的金融教育跨領域探究式彈性課程模組地圖。
2. 各大主題細部課程模組架構分工。
3. 金融教育跨領域彈性課程各大主題模組架構進度檢
核、研討與修正。
4. 各模組課程計畫編撰進度確認。
5. 桃園市金融教育校訂彈性課程跨領域模組架構、各主
題課程計畫共識確認。
6. 金融教育主題校訂彈性課程模組化操作手冊編撰。
二、全縣(市)性學生活動或競賽
1. 主題：「AI神助全攻略•勇闖理財迷宮實驗室」；講
師：綜合活動領域輔導團專任輔導員鍾翠芬老師。
2. 活動進行方式：闖關活動；活動共分三關：金融教育
的第一堂課、AI解謎探索財富密碼、人生價值投資知
多少。
三、全縣(市)性「金融基礎教育親師生體驗成長營」活動
1. 上午場主題：「震住你心，保障險現」；講師：金融
教育諮詢輔導委員劉美嬌老師
2. 下午場主題： 「2025WGP桃園聯賽」；講師：金融
教育諮詢輔導委員劉美嬌老師
- 學員意見：一、全縣(市)性學生活動或競賽活動部分
1.學生前測以為自己已懂得的金融教育相關知能，在實際參與「理財小達人體驗營」活動的體驗學習歷程，顯示大部分參與學生並未真正具備金融相關素養與知能。
2.多數學生表達願意在日常生活中運用所學內容，尤其是記帳和投資管理相關技巧，甚至有學生現場口語回饋表達未來有成就將會回來捐款給學校（知道金錢規劃時，應同時注意消費、儲蓄與公益的目標）。知道金錢規劃時，應同時注意消費、儲蓄與公益的目標
3.有學生回饋研習內容讓他們對「謹慎消費」、「預防詐騙」等方面有更深刻的認識。
4.學生回饋中針對延伸學習需求，表達希望進一步瞭解投資技巧和資產配置等，顯示學生的金融素養正在逐步提升，但仍需更多實際應用指導。
二、【金融基礎教育親師生體驗成長營】部分
1.整體課程規劃與實施部分：學員回饋最多的是「好玩」、「有
趣」、「結合時事」、「實用」、「引發對金融相關科系的興
趣」。
2.學員表達學習最有收穫部分：「認識風險分攤、控管」、「資
產配置」、「金融知識」、「金融專有名詞」、「投資有風
險」、「金融事件對世界的影響是一環扣一環」、「金融投
資」、「股票和債券的關係」、「學會投資」、「住宅火險要
保」、「地震相關知識」。
相關附件：