桃園市政府國民教育地方輔導團

專業成長計畫

活動日期：2025/09/18
活動時間：
活動分類：
活動學年度：114
活動對象：輔導團成員
活動地點：山腳國小
課程講師：菓林國小戴正杰主任
實施內容：合作學習的要領
1.分組及編號
2.活作技巧指導
3.結構式合作學習方法
4.基本原則PIES
5.如何進行角色安排
6.合作學習VS社會情緒學習
學員意見：合作學習強調學生在小組中共同完成任務，並在過程中互相扶持、共同進步。這種學習方式能有效提升學生的溝通能力、團隊協作能力，以及解決問題的能力。當學生們一起討論、分享想法時，他們會發現不同的觀點，並學習如何尊重和欣賞他人的意見，這種互動經驗相信會遠比單向的知識傳遞來得深刻。
在一個需要協同合作的學習環境中，學生會自然地應用和練習他們的社會情緒能力。例如，當小組成員意見不合時，學生必須運用自我管理來控制挫敗感，運用社會覺察來理解他人的感受，並運用人際關係技巧來有效地溝通和解決衝突。
此次研習讓我們更了解，這種整合式的教學方法，不僅讓知識變得更有意義，也讓學生學會如何成為一個更有同理心、更具適應力的人。在一個快速變遷的時代，死記硬背的知識可能很快過時，但協作、同理心、自我管理和解決問題的能力將是學生一輩子受用的寶貴資產。