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參與國民教育中央輔導團生活課程分團 「生活課程年度研討會」
2026/07/03 / 生活課程_國小
- 活動日期：參與國民教育中央輔導團生活課程分團 「生活課程年度研討會」
- 活動時間：
- 活動分類：
- 活動年度：114
- 活動對象：生活課程輔導團成員
- 活動地點：國立臺北大學三峽校區音律電機大樓
- 課程講師：國立臺北大學師資培育中心吳璧純教授、林口康橋國際學校國小部 陳思玎校長
- 實施內容：
1. 專題短講:六 Cs 學校課程支持系統的運作-以澳洲經驗為例
2. 各縣市案例發表
3. 桃園市等6縣市發表
4. 綜合座談
- 學員意見：
1. 現在孩子們上下學大多由父母開車、騎車接送，校園附近的景物常常一閃而過，對於校園甚至家園有很多孩子是不認識的，透過課程可以帶著孩子們走出校園，增加生活經驗！
2. 運用SEL貫穿整份課程，從原本衝突不斷的班級，到後來孩子們行為的轉變，看著孩子們因為課程的進行，而慢慢做出正向的改變，是生活課程想要帶給孩子最珍貴的學習。
3. 團體協作的能力不是與生俱來，老師的引導至關重要，孩子們都是在團體互動的過程中成長！老師運用6c策略很有趣！
4. 「為什麼要『洗』與『晾』？『壓』與『拆』？」引導孩子思考回收時，除了要分類，我們還有什麼要做的？
5. 人人都是回收長，回收不只是回收長的事，而是大家共同的任務。全班擔任校園宣導大使： 共同討論宣導方式、對象與內容，製作海報/教材，並實際至幼兒園進行宣導任務。
6. 生活習慣的遷移改變： 提供具體步驟（記錄現況 ）>規劃改善>共同執行> 家人、校園回饋，協助學生將學校所學的能力，順利遷移至家庭環境中，培養好習慣。
與指導教授合影1
年度案例發表
年度案例報告
授課教師回應1
授課教師回應2
與指導教授合影2
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